【正文】 臨床醫(yī)師溝通的相關(guān)制度與流程，定期召開臨床病理討論會。應(yīng)設(shè)有取材臺及染色通風(fēng)柜。1。 3 開展的項(xiàng)目無法滿足醫(yī)院工作需要，目前只能開展常規(guī)組織活檢， (細(xì)胞病理由檢驗(yàn)科兼做 )無法開展快速組織病理，免疫組化，特殊染色，更無法開展超微病理及分子病理。 (病史，體征，術(shù)中所見，其他檢查，臨床診斷 )太過于簡單。 病理診斷為金標(biāo)準(zhǔn)，病理科的病理診斷工作涉及醫(yī)院各個臨床科室，是醫(yī)院醫(yī)療工作中不可制缺少的重要組成部分。 現(xiàn)階段，給病理科配備 8 間房及 5 個醫(yī)生是不現(xiàn)實(shí)的。 病理醫(yī)生自我鑒定 3 從 13 號到 17 號我們一共在植物病理上實(shí)習(xí)了五天，先說一下實(shí)習(xí)內(nèi)容吧：第一天 ， PDA、 NA 培養(yǎng)基的制作，第二天，標(biāo)本采集制作及真菌分離，第三條標(biāo)本采集和細(xì)菌分離，線蟲分離。第五天，標(biāo)本整理，測定孢子數(shù)量大小。 開始不懂只要與正常的有差別就把病株才回來所以弄了好多，但大部分都沒病，后來通過老師的細(xì)心講解及與病株對照，自己也就可以認(rèn)得出來病株的大概樣子及所表現(xiàn)出來的病癥。只要你去用心做了就一 定能做好，只要有一顆平靜的心。 就這三種作物的病害：棉花枯萎病 (黃萎病一般 8 月之后開始發(fā)病 )，小麥的條銹、葉銹、白粉病，玉米的瘤黒粉病 ?? 對于這次教學(xué)實(shí)習(xí)，可謂學(xué)習(xí)到了很多東西，使得即使今天在實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)了看到不正常植株，也要看看它得了什 么病，看到蟲子也要認(rèn)一下是哪個科哪個目的，如果再能知道怎么治療，怎么防蟲就更好了。本季度內(nèi)未發(fā)生違法亂紀(jì)事件，以及自查自糾商業(yè)賄賂行為 。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)好，能以病人為中心 。 做好流程管理應(yīng)用工作，合理安排病人，以避免病人候診時間過長。抓好醫(yī)療安全工作。抓好了體檢和兵檢工作。勞務(wù)分配執(zhí)行按勞取酬，多勞多得 。未發(fā)生安全事件 。年度完成 B 超檢查 55606 例，彩超檢查 25895 例。 邁入 20__年， B 超室將在 20__年健康發(fā)展的基礎(chǔ)上，采取一系列有效的措施，不斷提高診斷技術(shù)，確保 B 超室的發(fā)展創(chuàng)新高。 20__年 B 超室將強(qiáng)化依法行醫(yī)，規(guī)范行醫(yī)，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程及各項(xiàng)診療常規(guī)，使超聲檢查更加規(guī)范化。針對超聲科 3～ 4 年成才， 6～ 8 年成為主力的人才成長特點(diǎn)，加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)年輕醫(yī)生良好的工作作風(fēng)。 加強(qiáng)疑難病例討論，進(jìn)一步堅(jiān)定和強(qiáng)化各級醫(yī)師會診制度。 加強(qiáng)與醫(yī)院的學(xué)習(xí)與交流，送出去與請進(jìn)來相結(jié)合，學(xué)習(xí)其它醫(yī)院的先進(jìn)的管理方法和措施，結(jié)合我院及科室的實(shí)際情況，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度管理人，用制度激勵人，用制度凝聚人，讓超聲在臨床中發(fā)揮更大的作用。 病理醫(yī)生自我鑒定 5 我是是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的一名應(yīng)屆生，多年的學(xué)習(xí)生活，鑄就了我勤奮誠實(shí)，堅(jiān)忍不拔，積極熱情的性格，培養(yǎng)了我拼搏向上的精神，提高了自我判斷、策劃、協(xié)調(diào)等多方面能力，為今后的工作打下了良好的基矗。經(jīng)過 兩年多專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐，已具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和臨床經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)有了很大的有提高。在實(shí)習(xí)期間提高了獨(dú)立完成工作的能力，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度，以細(xì)心、耐心、責(zé)任心對待標(biāo)本，因此獲得主任的高度好評，也使我對未來更加充滿信心。在校期間，我曾任學(xué)生工作的多項(xiàng)職務(wù)。因 我在學(xué)生工作中上下運(yùn)籌得當(dāng)，所以深受老師的好評，得到了同學(xué)們的愛待與支持。我熱愛檢驗(yàn)事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。在校期間，我勤奮努力，贏得老師們的好評。在此期間，我勤學(xué)好問，得到各科室老師及主任的好評。 為期十個月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束，時間過得真快。對病人細(xì)心照顧，和藹可親。掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治 。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。誠摯請求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫(yī)務(wù)工作者。因此，我保持謙虛、認(rèn)真的，積極參加病房所有的學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。特別安排專科講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認(rèn)識，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù)。 首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評估血容量。② 臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋 。④ 測壓管必須保持通暢， 確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房 。同一時間由老師和我分別測壓，對比我測量的準(zhǔn)確性。 在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此。所以 我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變，我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能 準(zhǔn)確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。 通過一個月的實(shí)習(xí)，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng)，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用，這對護(hù)士也提 出了更高的要求，不但要有高度的責(zé)任感，還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)的技能 。實(shí)習(xí)過程中，我了解操作的目的、意義，操作注意事項(xiàng)和操作不當(dāng)?shù)奈：π?，其次才知道有的操作必須親身體驗(yàn)，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作。我始終以實(shí)事求是的觀點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)檫@是對患者、對自己、對社會、對科學(xué)負(fù)責(zé)。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。 兒科是一個獨(dú)特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的