【正文】 這樣打消了積極性。 )這樣才會更積極主動。 據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩，一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么 ?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎 ?這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎 ?至于暫時的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。 孩子們聽得很專注 95%以 上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。 所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎 ?他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。 開展棋類和多種運(yùn)動鍛煉。而運(yùn)動可以增強(qiáng)孩子大 腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識，體驗(yàn)樂趣，發(fā)揮潛能。愛提問的孩子時愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。多買一些讀物，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙。 俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、 “ 贊美 ” 可以提高細(xì)胞的免疫力 。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。我們中華民族的 39。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣 ?我們家長總會謙虛地說： “ 不怎么樣，不太好。家長也不要老是把 “ 你真笨 ”“ 真糟糕 ” 等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩 子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。我班孩子在飲食、睡眠。有許多家長在家園聯(lián)系手冊上提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。每天，每組選一名組長，負(fù)責(zé)本組工作。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂為大家做事的習(xí)慣。穿衣、 疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。 (三 )需要家長配合的內(nèi)容與要求。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長們理解我們。如孩子服藥請教到保健老師的手中。 請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。 敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動， (如：家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等 )。 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展 各種教育活動而必須的資源。 家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。 (五 )結(jié)束語： 我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。 最新幼兒園家長會教師發(fā)言稿 3 各位家長： 大家好！ 你們的到來是對我們工作最有力的支持。因此，這學(xué)期我們計劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識，而和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的 興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。 首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。開學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出 的 “ 利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能 ” 的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。是運(yùn)用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知 不覺中掌握規(guī)則；堅(jiān)持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果；努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合；學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計算能力顯著增強(qiáng)，增強(qiáng)了空間記憶力能力，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。在教學(xué)上我們會要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過師生互動式、游戲式教學(xué)，體現(xiàn) “ 先有趣、后有效 ” 的原則。 今天，我們?yōu)榱送粋€目標(biāo) 那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況 :我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷。 家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機(jī)會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助 幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名。有對您教育孩子提出的建議。更有您和孩子共同做的事情。等等。以便我們更好的開展工作。 最新幼兒園家長會教師發(fā)言稿 4 家長們： 你們好！首先，對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以 及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。同時，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行 為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面、克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力、 今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面： 一、班級情況分析： 今年有我和李老師、劉老師來帶班，姜老師主要負(fù)責(zé)音樂、社會等領(lǐng)域，李老師負(fù)責(zé)科學(xué)（數(shù)學(xué)）、美術(shù)、劉老師負(fù)責(zé)體育、語言等領(lǐng)域的課程。 二、教育教學(xué)方面 計算： 10 以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等； 語言方面，引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過的兒歌、詩歌、故事、并進(jìn)行創(chuàng)編活動等。 區(qū)域游戲方面，請家長配合帶一些材料。 今年我們還增加了一些課程以外的學(xué)習(xí)，如：每月 3— 4 首兒歌、一個律動、認(rèn)識十個字、每周一幅幼兒繪畫作品，每學(xué)期兩個舞蹈，這些活動，讓孩子們又學(xué)會了很多知識，很多技能。 在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題：通過開學(xué)這幾個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的 節(jié)奏？開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實(shí)施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時間，整理文具時，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替、無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做。）這樣孩子才會更積極主動的去做事。但是，經(jīng)過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。吃完飯，自己收拾碗桌。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)孩子能做的的事，做家長的盡量放手，不要嫌孩子做 的好不好，或不會做，替他包辦。 行為習(xí)慣 細(xì)節(jié)決定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生！上課時我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的坐姿，從 5 分鐘到10 分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。如果您有特殊要求請?zhí)崆案覀冋f。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本 上能夠自己獨(dú)立完成了。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。一個班三十個孩子，難免會有矛盾沖突。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候，請正確 引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。 一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認(rèn)為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù)，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。 請為您的幼兒準(zhǔn)備皮球、大小沙包、飛盤、跳繩進(jìn)行戶外活動。 孩子下午離園為 4： 30，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。 衛(wèi)生習(xí)慣：勤給幼兒洗澡剪指甲。 六、聽取家長的意見。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。再次謝謝你們的到來。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的 ，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。今天的家長會我會簡要地講解以下幾個方面： 一、幼兒園簡介 我們 __一幼是 __鎮(zhèn)乃至全市最大的幼兒園，幼兒園有 24 個班級小 班 8 個、中班 8 個、大班 8 個園內(nèi)的幼兒人數(shù)是 930 多個、有教職工 60 多位。今年，我們小班年段共開設(shè)了 8 個小班，每班平均 33 人。 開學(xué)兩個多星期，個別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象，家長擔(dān)心那我們家長該怎么做呢？ 首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫 “ 入園焦慮 ” 。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。孩子的心理適應(yīng)