【正文】 樣的心態(tài)，我去應聘了 “ 寶雞清大輔導中心 ” 的英語老師，懷著一顆忐忑的心呢從試講到最后的賽講，我努力了，所以我成功了。 我是七月十一號去的。 教英語算是不難，但沒有教學經(jīng)驗，對于第一次登上講臺的我，無非是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛。接下來的時間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張的感覺也漸漸的消失了。不一會兒一節(jié)課就結束了。 就這樣一直堅持到下班，這一天下來，我不知道我是怎么回到宿舍的，進門脫了鞋子就上床了，躺在床上感覺這胳膊，腿和腳都不是自己的了。一覺睡到了第二天的早上五點多，我被餓醒來了，但是還是不想起床。想想看，原本爸媽不同意自己留校打工的，說暑假太熱，一個人也沒人照應，轉晴不容易，太累等等?，F(xiàn)在想想，爸媽說的都對，可是現(xiàn)在如果放棄了那不是在證明自己軟弱不能吃苦嗎 ?抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己，路是自己選的，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個暑假就一定要堅持到最后。 心得老師作文篇 4 作為一名教育工作者，應該從立志從走上三尺講臺的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交給教育事業(yè)，積極進取，立足本職，努力工作?？茖W技術日新月異，教育學、心理學也有了很大的發(fā)展，對學生的成長規(guī)律也有了新的認識。 二、熱愛學生要當一名好教師，一方面我們要熱愛教育這一職業(yè)，另一方面我們要熱愛學生 好的教師必須有愛的情感、愛的行為和愛的藝術。教師的 “ 愛 ” 是真誠的。要建立良好的師生情感聯(lián)系，教師必須真情付出，關心愛護每一個學生，公平地對待學生，做到一視同仁。公正是學生信賴教師的基礎，學生最希望教師對所有學生一視同仁，不厚此薄彼。嚴師出高徒。教師的 “ 愛 ” 需要尊重學生的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用教師的信任與關切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。教師如果不具備廣博的學識見聞，學生問你問題你竟不曾聽說過，反而要向學生 “ 取經(jīng) ” ，這可大大折損了教師的威望和形象。對于一個教師的最高評價莫過于學生在課堂上求知若渴，贊賞和佩服的眼光了 ! 心得老師作文篇 5 本學期，我任教三年 級的語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標。 在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各 項規(guī)章制度。 要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。我在實踐中找到了 對癥下藥 的良方，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。 學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。讓學生自 己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。 我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我在思想上高標準的嚴格要求自己。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。 本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵 。 每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活 動、鍛煉身體。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。 小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然 。 在業(yè) 務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。 四、家長工作方面 這個學期我與家長們相處得很愉，工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。 五、存 在不足 在下學期的工作中力爭做到 “ 今日事今日畢 ” ，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。 高爾基曾經(jīng)說過： “ 誰愛孩子，孩子就愛他。 ” 在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。 心得老師作文篇 7 Z 同學， 17 歲的陽光男孩。門面里擺滿了大米和油，我走近的時候， Z 同學的爸爸正一邊抽著煙，一邊在隔壁 的門面看別人斗地主，見我過來， Z 爸連忙跑回門面，我們的家訪便正式開始了。 ” “ 孩子平時跟誰多一點 ?” “ 因為我們兩口子做生意沒有多少空余時間，所以孩子一般在奶奶家，奶奶生怕唯一的孫子累著，對他的學習基本沒什么要求，有時還幫他向我們隱瞞狀況。這段時間課外基本上是在網(wǎng)吧里度