20xx年小學三年級班務秋季工作計劃-在線瀏覽
2024-09-19 12:35本頁面
【正文】 好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。主要包括 :讀書習慣、坐姿習慣、作業(yè)習慣、書寫習慣、聽講習慣。 積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。把本班建成具有 “ 勤學、守紀、團結、向上 ” 的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。通過上學期的要求和培養(yǎng)，本班學生思想素質已有所提高，上進心也增強了，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，局部差生的學習習慣有了好轉，成果也在慢慢提高。但衛(wèi)生意識比較差，良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成。 三、管理思路 要讓班級向前進一步發(fā)展，使學生更積極主動健康地成長，那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強班風、學風建設，增強班級的凝聚力，創(chuàng)造良好的班級學習生活氛圍，實施班級管理細則，以精細化的小崗位建設為抓手，通過人人為班級出力、認真負責、積極進取的小主人意識的培養(yǎng)，努力形成團結協(xié)作、相互欣賞的生生關系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。 ，落實 “ 事事有人做，人人有事管，人人有責任 ” 的班級人本管理原則，以確保人人有事做、事事有人做。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 5. 利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。 端正學習態(tài)度，明確學習目的。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。 五、管理措施 (一 )在班級內(nèi)宣讀班級管理方案 ，喚醒 學生小主人意識，凝聚班級合力。 ，自選小崗位 (二 )常規(guī)教育方面 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的生長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展
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