【正文】 得罪一些人，但我知道，加強經(jīng)濟核算，降低醫(yī)療護理成本，講究經(jīng)濟效益與醫(yī)療護理效果，都是護士長必須做到的。 此外，我知道在目前競爭激烈的形勢下，只有不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能使自己適應(yīng)這競爭、改革的大潮，在這任職的幾個 月中我做到不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì)，參加了 ____年護理專升本考試，并被南醫(yī)大護理專業(yè)錄取 。 雖然工作是平凡而辛勞的，放棄了不少與家人、孩子團聚的時間，一旦病房里有了危重病人時即使在家心理也總覺的有點不踏實。我知道這只是一個起步，以后的路還很長， “ 路遙知馬力 ” ，我堅信只要通過不斷的努力，只要把滿腔的 ___奉獻給 醫(yī)院，把愛心播撒到每一位患者的心里，我就一定會把綜合病房的工作開展的更好。在臨床工作方面 總所周知，新生兒的特性，呱呱落地，一生啼哭在親人們的喜悅聲中出生，但是隨之而來的就是如何護理這個可愛，渾身軟綿綿的小家伙，如何喂奶，如何換尿布，如何觀察，不管是早產(chǎn)，足月還是過期 產(chǎn)，他們的抵抗力都低的多。 作為一名新生兒科?？谱o士，無時無刻都在以高標準，嚴格要求自己，虛心向他人請教，積極改進工作方式方法，增強工作能力，指導(dǎo)家屬如何喂養(yǎng)，如何護理。搶救時做到分工明確，密切配合，聽從指揮，堅守崗位。 在新生兒的安全管理中，嚴格實行母 嬰同室，加強對家長的健康教育，避免嗆奶窒息，避免墜床，抱錯，無論做任何操作都有家人監(jiān)督陪同，嚴格執(zhí)行查對制度，保證診療護理的安全執(zhí)行醫(yī) |學(xué)教 |育網(wǎng)搜集整理。 我們醫(yī)院剛剛起步，新生兒科也需要不斷地學(xué)習(xí)進步，發(fā)展。本人能和科室的同事團結(jié)協(xié)作，共同學(xué)習(xí)，共同進步，共度難關(guān)，并能和其他科室的同事團結(jié)協(xié)作，積極配合。所以我將熱愛自己的本職工作，正確認真的對待每一項工作，投入，熱心的為大家服務(wù)，和醫(yī)院共同進步，共同發(fā)展。通過這一年的實踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)。經(jīng)過 4 個月的學(xué)習(xí)，感覺學(xué)到了很多有用的知識，比如：各類化療藥對外周靜脈的刺激性不同 。長期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護理。 在科期間，學(xué)到了相關(guān)知識。術(shù)后生命體征監(jiān)測、 切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護理等等。 現(xiàn)在我在 X 病區(qū)輪轉(zhuǎn)，這是一個綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療。介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動，沙袋加壓，觀察病人排尿情況。認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。醫(yī)學(xué) `教育網(wǎng)搜集整理在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹 “ 以病人為中心，以質(zhì)量為核心 ” 的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。比如，在學(xué)習(xí)上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。 在即將過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護士長和帶教老師給予的 教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。展望未來，應(yīng)當發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足。帶著如此忐忑的心情踏進了急診的大門。 搶救室是一種什么樣的 工作性質(zhì) ?與時間賽跑，與死神搏斗，病人的病情比較重、復(fù)雜，變化比較迅速。 通過這次的培訓(xùn)讓我收獲頗多，感觸頗深 ?? 一、豐富了理論知識 經(jīng)過兩周的理論培訓(xùn)，在各位老師精彩的授課中改變了我以前對急診知識浮淺的了解，無論是從急診科的工作性質(zhì)、工作流程，還是急診常見病的表現(xiàn)、處理都有了深刻的理解。 二、學(xué)會觀察 南丁格爾曾說過 “ 護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。來急診科的病人大都發(fā)病急變化快，需要我們密切的觀察，包括病人的病情、心理、需求及家屬的觀察。通過觀察和溝通學(xué)會判斷，對病人的病情和需求有一個準確的了解和判斷，有利于醫(yī)護人員護理工作的開展，也為病人爭取了時間。是的，一個人的力量是有限的，要團結(jié)在一起，發(fā)揮集 體的作用。 四、鞏固操作技能 短短兩周的實踐學(xué)習(xí)雖然沒有機會實施真人的心肺復(fù)蘇，但大家仍沒有放松警惕，加倍練習(xí)，時刻準備應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生，反復(fù)加強急救技能的訓(xùn)練，加強技術(shù)操作熟練程度。 五、提高了綜合能力 利用上班空閑時間在護士長的帶領(lǐng)下進行病例討論及護理查房，通過病案分析培養(yǎng)判斷性思維及對疾病的了解能力。這些都是我所欠缺的，需要進一步去學(xué)習(xí)的。 六 、敬佩帶教老師 各位帶教老師 “ 扎實的理論基礎(chǔ)，豐富的搶救經(jīng)驗，快速的反應(yīng)，麻利的動作 ” 讓人敬佩，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動力。在臨床工作中遇到比較典型的病種老師都會為我們講解病因，臨床表現(xiàn)，觀察要點，護理要點 ,認真的為我們講解各種儀器的使用方法及注意事項。遇到急躁的病人，我們要鎮(zhèn)靜，盡量的給予安撫。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要，我們應(yīng)該加倍珍惜。 總之感謝繼教組老師及護士長的合理安排，帶教老師的悉心教導(dǎo)，我將以更積極主動的態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識投入到以后的工作中，也會把在急診科學(xué)到的知識帶回科室，發(fā)揚急診科的精神。我有點羨慕也有點懷疑自己是否也能做到這樣。導(dǎo)尿?qū)ξ襾碚f并不陌生，看到指導(dǎo)老師給破腹產(chǎn)的產(chǎn)婦插導(dǎo)尿管的時候，很小心翼翼，我不禁也有一種沖動，很想自己實踐一下。當我站起來的一瞬間對自己的看法頓然不一樣了，盡管這是很小的一件事，可是我做了，并且讓我感覺到自己的一丁點價值，一種久違的成就感油然而生。外科人很少，負責(zé)指導(dǎo)我的也是一個小護士，年紀還沒我大，我很慶幸，這樣我們能好交流，也會學(xué)到很多東西吧 ! 在外科的第一天我只疊了被子，看著指導(dǎo)老師給病人掛水，到了第二天老師就叫我給 病人穿