【摘要】古代埃及----開羅---八十座第三課告別野蠻胡夫金字塔獅身人面像我們了解了金字塔的概況,再來閱讀課文P38有關金字塔的材料,思考:1、法老手中擁有哪些權力?當時法老的權力被宣稱是神授予或天賦的,享有各各方面至高無上的統(tǒng)治權,包括行政、軍事和司法權2、法老為什么
2025-01-09 14:31
【摘要】什么是科學?是關于自然、社會、思維的客觀規(guī)律的知識體系。天文歷法1、埃及的太陽歷是根據(jù)什么創(chuàng)立的?歷史地位如何?對后世有什么影響?閱讀思考:2、七天一星期制度和60記時法是誰發(fā)明的?他們還發(fā)明了什么歷法?根據(jù)尼羅河水漲落和農(nóng)作物的生長規(guī)律;它是世界上最早的太陽歷;今天的公歷源于此種歷法。兩河流域古代居民;
2025-01-09 19:18
【摘要】阿蒙森-斯科特站茨威格讀一讀,寫一寫:拽(zhuài)毛骨悚(sǒng)然怏怏(yàng)不樂毋(wú)寧吞噬(shì)羸(léi)弱告罄(qìng)癲(diān)
2024-09-11 17:33
【摘要】綜合探究一保護我們身邊的古老文明猜一猜2020年暑假,某中學生北京文物古跡考察夏令營營員小明,在自己第一天考察日記中,只用了三個標點符號來表達自己參觀后的感受:“!”、“?”、“!”。請同學們猜一猜小明可能要表達的含義。一、小明的贊嘆:中國的“世界文化遺產(chǎn)”?長城、天壇、故宮、頤和
2025-01-09 20:42
【摘要】古老而年輕的北京你知道這些地方為什么被列為世界文化遺產(chǎn)嗎?就讓我們?nèi)チ私庖幌掳?!讀圖:看北京古城位置向哪個方向變化?想一想變化的原因是什么?看看最后形成的北京舊城,呈什么漢字結構?你認為有什么好處??北京舊城格局形成于元、明兩代。?城內(nèi)建筑排列成棋盤狀,皇宮居于城市的中心,通過中心有一條
2025-03-03 11:09
【摘要】偉大的悲劇----茨威格授課:課件制作:達長林頑強奮戰(zhàn)后的失敗和輕易獲得的勝利同樣可賀可敬!茨威格(1881-1942)奧地利作家。出身于維也納一個富裕的猶太工廠主家庭。它的主要成就在傳記文學和小說創(chuàng)作方面。作者簡介讀一讀,寫一寫:
2025-02-09 16:32
【摘要】茨威格深圳龍崗中學王栩輝讀一讀,寫一寫:拽(zhuài)毛骨悚(sǒng)然怏怏(yàng)不樂毋(wú)寧(nìng)吞噬(shì)羸(léi)弱告罄(qìng)癲(diān)狂凜
2025-01-10 01:13
【摘要】焦作市許衡中學王飛茨威格(1881~1942),奧地利作家。他的主要成就體現(xiàn)在傳記文學和小說創(chuàng)作方面。作品有《三位大師》、《羅曼·羅蘭》、《人類的群星閃耀時》等。他的傳記不拘泥于史實,著重表現(xiàn)人物性格。?1、看課后“讀
2025-03-08 20:09
【摘要】一向以來,我們的記憶中便只容得下成功者,有人說,歷史是為他們而寫的,縱然偶爾有幾個特例,如項羽、李自成,也是因為他們曾經(jīng)威風八面、風光無限過。中國有句古語叫“成者為王敗者為寇”,說的就是我們這種劣根性?!鋵嵾@也不怪大家,這個社會是現(xiàn)實的,我們必須直面生活,腦袋里要裝的東西太多了,能記住成功者已屬不易,哪有空暇去關心失敗者?……可
2025-03-05 12:04
【摘要】第一篇:七年級21課偉大的悲劇教案 《偉大的悲劇》教學設計 教學目標: 1、速讀課文,理清故事情節(jié),把握主題。 2、抓住文章中描寫探險隊員的幾個細節(jié),體悟文中關鍵詞語,體會作者的思想感情。 ...
2024-10-14 03:10
【摘要】中國的世界文化遺產(chǎn)知多少?北京人用火想象圖被燒過的獸骨化石?獸骨是歷史資料——實物資料,即文物。對于沒有文字和書籍傳世的遠古時代,文物可以幫助我們?nèi)チ私饽莻€時代的歷史。文物古跡作為第一手資料對于我們了解歷史和文明發(fā)展具有重要價值。假期
2025-03-05 13:35
【摘要】希臘悲劇的意義?古希臘悲?。骸笆且环N以民族生活為主人公的宗教的、國政的表演”?“希臘悲劇在自己的主人公身上肉身化了民族生活和社會生活的一般的力量及因素”?在古希臘悲劇中藝術和民族、神話和習俗、悲劇和國家構成彼此連結的互動關系。?悲劇所具有的激發(fā)、釋放和凈化功能,從某種意義上早已成為民族國家生存的精神動力?“悲劇”一詞的希臘文是“
2024-09-25 21:33
【摘要】偉大的悲劇悲劇就是將有價值的美的東西毀滅了給人看?!斞缸髡吆喗榇耐瘢簥W地利作家,在傳記文學和小說創(chuàng)作上享有盛譽。英雄的探險:征服南極極點的光榮使命就這樣歷史地落到斯科特和阿蒙森的肩上了。斯科特的探險隊于1910年6月離開英國,探險隊規(guī)??涨埃?5人
2024-12-21 17:13
【摘要】第9課古老印度的抗爭——印度反英民族大起義1857——1859年課程標準學習目標:1、講述英國殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實,認識殖民擴張和掠奪是英國最早成為資本主義工業(yè)強國的重要條件之一。2、了解章西女王領導印度反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡,體會殖民地國家和人民反抗殖民侵略的正義性。重點和難點:通過學習
2024-08-30 13:18
【摘要】第一課古老的交通工具?欣賞以下古老的交通工具;?請選擇一件交通工具,簡單說一說它的造型、色彩、材料、功能等;?你能選擇合適的詞匯描述一件交通工具嗎?(簡潔、有力、笨重、粗獷、精致、輕盈、大方、奇特、氣派等詞語).中國篇此畫是表現(xiàn)當時社會風俗及日常生活的“風俗畫”漕船此畫是以歷史故事為題材的
2024-09-15 16:02