護(hù)理本科實(shí)習(xí)報(bào)告4篇-在線瀏覽
2024-09-17 00:02本頁面
【正文】 _年 5 月 29 日開始的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)。順利的完成了見習(xí)任務(wù)。但是我的收獲是豐碩的： 首先。通過護(hù)士長的講解。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的。是中午連班。主要負(fù)責(zé)作霧化和測量體溫和脈搏的。是通過電腦進(jìn)行醫(yī)生醫(yī)囑和病人情況的。主要負(fù)責(zé)全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。就是對護(hù)士進(jìn)行管理并且有一些瑣碎的雜事。并且跟了一天醫(yī)生。我不僅看到的護(hù)士給病人扎針。量體溫這些日常的護(hù)理工作。另外我還了解到了寫醫(yī)囑和護(hù)理病理的注意事項(xiàng)。為我今后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這四周的護(hù)理見習(xí)讓我受益匪淺。 在我以前的印象中。我一直以為。只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑。其他的工作也都是些瑣碎的小事情。第一次深入到護(hù)士的日常工作中。才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那 么簡單。我每天跟著他們跑都累得不行。還要給病人扎針換藥。但她們一句怨言也沒有。說起來真是慚愧。只要在工作崗位上。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外。 交班一般在早晨 8 點(diǎn)。主任站在最前面。然后是值班醫(yī)生。最后兩位 主任和護(hù)士長進(jìn)行便結(jié)束了每天必做的交班。它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束。病人的生命在我們手中。做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。增加了見識。 我跟隨帶教老師。了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作。比如生命體征測定 (體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫 )、心電監(jiān)護(hù)、霧化吸入、血氧飽和度測定、靜脈滴注、器械消毒等等。有許多看似 簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。新鮮事物接踵而至。我充滿好奇。積極提問。使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會。實(shí)踐護(hù)理操作。 第三、一個(gè)月的見習(xí)使我對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。也是本次見習(xí)的最重要的目 的之一。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合。而要做到這一點(diǎn)。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最大收獲。我了解到： 整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作。 醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任。共同管理。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問題。 做好病人的心 理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。 及時(shí)交流信息。 護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔。 我個(gè)人認(rèn)為。它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境 ——醫(yī)院。通過這次見習(xí)。這也使我變得更為自信。我堅(jiān)信我將成為一名好護(hù)士。為社會造福 ! 四周的見習(xí)很快就過去了。不知為什么。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過我的醫(yī)生和護(hù)士。而且教給我做人的道理。不允許我更深入的攝取知識與技能。體會到了作為一名醫(yī)務(wù)工作的榮耀與高尚。護(hù)理見習(xí)中帶教老師們的教誨、病人們的微笑都給了我力量。眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)。堅(jiān)定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心。為病人服務(wù)將是我無悔的選擇。通過這一年的實(shí)
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