教師自查自糾總結(jié)報(bào)告怎么寫7篇-在線瀏覽
2024-09-16 11:30本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)。 （ 4）課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。 教師自查自糾總結(jié)報(bào)告怎么寫篇 2 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深切體會(huì)到作為新時(shí)期的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。那就是作為一名教師不僅僅要教好書(shū)，還要育好人，異常是教師的師德、師風(fēng)都要為人師表 。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。所以我時(shí)刻注重自我的言行舉止，以身作則，言行一致。在工作中忽視了知識(shí)本事的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自我找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。在工作中對(duì)自我要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，所以影響了工作效率。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的 思想。 班主任管理工作不到位。經(jīng)過(guò)這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自我。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。 強(qiáng)化職責(zé)，提高效率。 開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，如面談，電話、信息聯(lián)系，讓家長(zhǎng)充分了解孩子的課堂表現(xiàn)及存在問(wèn)題，使孩子能健康成長(zhǎng)。 時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求。 教師自查自糾總結(jié)報(bào)告怎么寫篇 3 師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提，更是每一位教師的立身之本。作為一名普通的小學(xué)英語(yǔ)教師 ，在本次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，通過(guò)認(rèn)真反思自已思想和工作方面存在的突出的問(wèn)題，主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。作為一名英語(yǔ)老師，在教育學(xué)生的過(guò)程中，對(duì)于個(gè)別經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，屢教不改的學(xué)生，總是心躁氣急，大聲訓(xùn)斥，最終使師生關(guān)系形成僵化對(duì)立局面。這樣不僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象，而且嚴(yán)重違犯了依法執(zhí)教的職業(yè)要求。由于性格原因，對(duì)學(xué)生缺乏細(xì)心和耐心，對(duì)學(xué)生要求過(guò)于 嚴(yán)格。 終身學(xué)習(xí)理念不強(qiáng)。總覺(jué)得自已的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能足以勝任當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)工作。 開(kāi)拓創(chuàng)新精神欠佳。 二、原因分析 缺乏對(duì)教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，尤其對(duì)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)和深刻理解，因而陷入固步自封，甚至違背依法執(zhí)教的地步。 一方面對(duì)終身學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不透徹，總覺(jué)得當(dāng)前體制下，即便是活到老，學(xué)到老，知識(shí)再多，能力再 強(qiáng)，“ 老爸不是李剛，你家不是銀行，也是白搭 ” 。 總覺(jué)得：在英語(yǔ)教學(xué)中，投入精力，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神去搞教學(xué)，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且教學(xué)效果不一定明顯。因此，我決定，在今后的教育教學(xué)工作中，一定要努力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教育法律法規(guī)和各種重要文件的精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真貫徹依法執(zhí)教。深入鉆研終身學(xué)習(xí)的教育理念，把終身學(xué)習(xí)當(dāng)終身大事來(lái)對(duì)待，努力提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù)。 教師自查自糾總結(jié)報(bào)告怎么寫篇 4 “ 教育如鏡亦如窗 ” ，這句話反映了教育實(shí)踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育亦如鏡，又如窗 的時(shí)候，才會(huì)達(dá)到事半功倍的育人效果?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下： 本人從教 20 年來(lái)，一直能用一顆平常心去對(duì)待自己所從事的職業(yè)，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人。自 ____年任教以來(lái)，不敢馬虎，深恐自己 “ 誤人子弟 ” 。上學(xué)期，在這些老師的指導(dǎo)下，我所上的一節(jié)校級(jí)教研課《 蒲公英》得到了老師們的認(rèn)可與肯定。在我們班，男女生比例為 3： 2，相對(duì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡階段的男生活潑好動(dòng)，自控能力比較差，這給教室管理帶來(lái)了很大的難度。在教育過(guò)程中，我尊重學(xué)生，不譏諷、挖苦、歧視學(xué)生。對(duì)學(xué)生能夠做到精心輔導(dǎo)，耐心補(bǔ)差，近一年來(lái)，我們班在各項(xiàng)競(jìng)賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。這一學(xué)年來(lái)，孩子們都能做到主動(dòng)熱度地與師長(zhǎng)打招呼，敢于樂(lè)于與老師近距離交談 。利用業(yè)余時(shí)間注重教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合日常教學(xué)工作，反思實(shí)踐，主動(dòng)撰寫論文， 20__年至今已有十幾篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)、二十多篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng)、還有部分論文獲市、縣級(jí)獎(jiǎng)。因此，在教育工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣那樣的缺憾和
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