20xx慶六一兒童節(jié)主題活動方案精選5篇-在線瀏覽
2024-09-16 09:34本頁面
【正文】 評委，組成慶?；顒釉u審小組 .評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項目得分 . 六、活動評比 ； (1)學生作品、 (2)文娛節(jié)目、（ 3）學?？傇u ； （ 1）學生作品；一等獎 1 個；二等獎 2 個；三等獎 3 個； （ 2）文娛節(jié)目；一等獎 1 個；二等獎 2 個；三等獎 3 個； （ 3）學校總評；一等獎 1 個；二等獎 2 個；三等獎 2 個； 獎金設置 （ 1）學生 作品獎：一等獎 30 元、二等獎 20 元、三等獎 10 元。 （ 3）學?？傇u：一等獎 300 元、二等獎 200 元、三等獎 100 元。為了讓孩子們真正成為活動的主 體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。 活動目標： 經過開展慶祝 “ 六一 ” 系列活動，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，度過一個幸福、難忘的 六一 兒童節(jié)，也使家長進一步感悟嵐谷教育的理念，對如何教育孩子有所啟發(fā)。 活動準備： （活動形式、資料、所需物資、場地布置、人員分工等） （班級環(huán)境及園所環(huán)境）。 、道具及主持人 活動資料： 一、活動倡議 目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長進取為幼兒創(chuàng)設歡度 “ 六一 ” 的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒進取參與 “ 六一 ” 的各項活動。 二、系列活動 本次 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動分年齡組以 “ 歡樂六一主題教育活動 ” 、 “ 器械操節(jié)展示 ” 、 “ 我型我秀 ” 、“ 親子游園會 ” 等系列活動的形式來進行。 活動目標： 讓幼兒明白六月一日是自我的節(jié)日。 培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣。進一步提高幼兒動手 做事的本事。 增進師生、同伴的感情交流和融合，讓幼兒能將歡樂的心境樂于和幼兒園的伙伴們共同分享。 2．經過開展活動，激發(fā)幼兒參加體藝活動的興趣，增強幼兒體質，塑造幼兒健美的體形，提高幼兒運動技能、藝術表現力及審美本事；提高教師的審美情趣和體操活動指導本事。 活動形式： 以班級、年齡組為單位，進行方陣隊列、韻律表演、器械操節(jié)等形式的展示，慶祝六一兒童節(jié)的到來，邀請家長參加觀看并評出最佳六一操節(jié)明星、最 佳器械表現力、最佳表現等獎項（涉及所有孩子） C．我型我秀展魅力（ 6 月 1 日午時 3： 00） 活動目的： ，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗。 活動形式： 在 OLV 舉行幼兒展示活動，與家長共慶歡樂六一。 （ 6 月 1 日午時 3： 45） 活動目的： 、體驗節(jié)日的歡樂 、學習及發(fā)展情景，促進家園共育 活動形式： 充分利用園所資源，將班級、多功能廳、操場等場地劃區(qū)域布置成游戲環(huán)境。 活動設計： ，邀請家長、社區(qū)家庭參加本次活動。在規(guī)定的時間里回答數量最多的家庭為勝。 b)《釣魚》 材料準備： 魚竿（自制玩教具），單詞卡片 材料操作： 魚線一頭系在魚竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。（可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重復。 c)《套圈》 材料準備： 塑料圈或紙圈，單詞卡片 游戲操作： 以家庭為單位，發(fā)給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片，教師說英文單詞，幼兒根據聽到的單詞指揮家長套相應的圖片。 注意事項： 可一組一組進行，也可多組同時進行；教師注意記住自我說出的單詞的順序。 e)《摘歡樂》 材料準備： 氣球，糖果、貼紙等小禮物 活動準備： 選取適宜地點懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球 游戲操作：幼兒在家長的幫忙下，摘取屬于自我的六一歡樂果實。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的歡樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與歡樂，小朋友的節(jié)日就該小朋友簡便自在的過。 家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的理念從中使自我對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。 【活動主題和宣傳口號】 活動主題： “ 挑戰(zhàn)自我展風采，歡樂童年過六一 ” 宣傳口號： “ 展風采，慶六一、我運動、我健康、我歡樂 ” 【活動準備】 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境 (班級環(huán)境 及全園周
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