校園交通安全建議書(shū)范文5篇-在線瀏覽
2024-09-16 08:22本頁(yè)面
【正文】 秩序。更有甚者，騎車(chē)之人為搶綠燈的最后 1 秒，和時(shí)間賽跑，加速穿越路口，汽車(chē)行人則紛紛等待避讓。正常工作日的早上，發(fā)生人次較多，有做小生意忙進(jìn)貨，滿(mǎn)載而行，節(jié)約時(shí)間，紅燈時(shí)呼嘯而過(guò)；送學(xué)生的電動(dòng)自行車(chē)，因晚起幾分鐘，趕時(shí)間到校，顧不上紅燈了；還有的是上班族，背包，手提包樣樣俱全，紅燈時(shí)卻熟視無(wú)睹，揚(yáng)長(zhǎng)而去。趕時(shí)間者，因客觀原因，錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)，只好冒險(xiǎn)闖紅燈，偶爾為之，比如送學(xué)生，下次他們會(huì)注意，早點(diǎn)出門(mén)，時(shí)間充裕些。那些無(wú)視法規(guī)者，他們闖紅燈習(xí)以為常了，有種感覺(jué)，紅燈綠燈是為別人準(zhǔn)備的 ，和他無(wú)關(guān)。 建議： 1，路口安裝闖紅燈記錄機(jī)器。 2，加強(qiáng)法規(guī)教育宣傳。闖紅燈者，現(xiàn)場(chǎng)要學(xué)習(xí)法規(guī)知識(shí) 30 分鐘，還要求其一月內(nèi)，規(guī)定時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，考核?，F(xiàn)在的紅燈綠燈方式是數(shù)字，閃動(dòng)。過(guò)馬路就會(huì)有緊迫感。違章教育不改者，系統(tǒng)將個(gè)人信用信息上傳，留下不良記錄。不再是個(gè)自由身了！ 5，建議斑馬線和紅燈綠燈信號(hào)燈一致，自動(dòng)變換。增強(qiáng)些色彩，或許會(huì)讓更多的人遵守交通規(guī)則，馬路更平安，社會(huì)更和諧。但您是否注意到隱藏在交通線上的危險(xiǎn)呢？一組組驚人的數(shù)字、一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面、一個(gè)個(gè)載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實(shí)，不遵守交通法規(guī)等同于不珍愛(ài)自己的生命。遵守交通規(guī)則不僅僅是我們所有人的義務(wù)，更 是我們不可推卸的責(zé)任。 ，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。 ，不要在騎車(chē)時(shí)帶耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)、廣播，不要騎車(chē)帶人。 ，不要低頭疾駛。 ，自覺(jué)購(gòu)票，按順序上下車(chē)，不爭(zhēng)搶?zhuān)粨頂D。 同學(xué)們，為了自己，為了他人，讓我們亮好 “ 紅綠燈 ” ，遠(yuǎn)離交通事故，珍愛(ài)生命，齊心協(xié)力，共同營(yíng)造一個(gè)安全的交通環(huán)境！ 建議人： 日期： 校園交通安全建議書(shū)（篇 4） 各位同學(xué)： 你們好！我們生活在這樣一個(gè)喧囂繁華的城市里，我們每天來(lái)往于生活區(qū)、教學(xué)區(qū)和其他場(chǎng)所之間，在那行人車(chē)輛擁擠的
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