班級文化建設(shè)心得體會-在線瀏覽
2024-09-16 07:03本頁面
【正文】 統(tǒng)一和諧，又各有特色，各有亮點。班主任多數(shù)都是語文老師，多數(shù)班級都結(jié)合語文教學(xué)的實踐課題和體驗型班會的主題進行設(shè)計內(nèi)容，不受時空限制讓學(xué)生用小詩，用圖片、相片等來表達內(nèi)心的感受，開辟的 欄目有：童年的畫、快樂閱讀、表揚榜、語數(shù)英的作業(yè)展覽等，這樣營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更強化了孩子的學(xué)科知識。教師們根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，利用現(xiàn)有資源，把三月份的墻報布置得五彩繽紛、富有創(chuàng)意和特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。六 (1)班以 “ 植樹節(jié) ” 為主題。六 (3)班的班報欄除了有應(yīng)節(jié)欄目：植樹節(jié)和學(xué)雷鋒外，還有讓學(xué)生心靈震撼的 “ 心靈風(fēng)景 ” ，以美文怡養(yǎng)學(xué)生的心靈 ，班主任每月一次細節(jié)班務(wù)記錄：我最閃亮，詳細記錄了每一位孩子的好人好事，這個月的表現(xiàn) . 在活動中班主任根據(jù)本班特點，教師與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級亮點，使班級布置處處閃放光彩。 隨著班級文化建設(shè)開展，我們越來越清醒的認識到：班級文化建設(shè)、校園文化建設(shè)給孩子們帶來了無盡的激情和歡樂，給老師們帶來的是感嘆和驚喜，而給學(xué)校帶來的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長。王主任給我打電話讓我給大家介紹一下我們班的班級文化建設(shè)的。我只是珍惜每一次機會，力求把每一件事做好。學(xué)生學(xué)習(xí)生活的具體環(huán)境就是班級。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。我們班級的學(xué)生活潑好動，缺乏上 進心，我們這個集體更需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，積極向上的精神。于是我在班級文化建設(shè)上主要是把這些精神納入進去。我只有充分發(fā)揮我的，來激發(fā)他們用自己的智慧和雙手來創(chuàng)設(shè)有特色的班級文化環(huán)境。這其間也得到了很多家長的大力支持，我們班的夏雨晴的媽媽在中午經(jīng)常給
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