【正文】 以 “ 勤奮好學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生 ” 為題的班隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)課，以優(yōu)異成績(jī)迎接中段考。要求各班班主任寫出書面材料，在年級(jí)匯報(bào)的基礎(chǔ)上，小學(xué)部每級(jí)挑一個(gè)優(yōu)秀班主任進(jìn)行校級(jí)交流；初中部每級(jí)挑 2 人，在校級(jí)交流，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。 十一月份（ 11— 14 周） 組織學(xué)生認(rèn)真總結(jié)開學(xué)至現(xiàn)在開展 “ 禮儀教育 ” 、 “ 養(yǎng)成教育 ” 、 “ 感恩教育 ” 所取得的成績(jī)，以爭(zhēng)做 “ 文明學(xué)生 ”“ 三好學(xué)生 ” 為目標(biāo)，利用周會(huì)課采取不同形式，自查 “ 學(xué)校禮儀 ” 、 “ 家庭禮儀 ” 、“ 公共禮儀 ” 、 “ 尊師禮儀 ” 等校規(guī)，自己取得哪些進(jìn)步，還存在哪些陋習(xí)。（以年級(jí)為單位，把突出的人和事匯報(bào)德育處） 德育工作計(jì)劃怎么寫篇 2 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹 落實(shí)好學(xué)校《五年發(fā)展規(guī)劃》，以適應(yīng)教育為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀、自理能力為重點(diǎn)，積極拓展德育，挖掘德育資源，形成德育特色。由校長(zhǎng)室、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。充分利用牽手廣播、班（隊(duì)）會(huì)、活動(dòng)基地等德育陣地并通過各種生動(dòng)活潑的形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀。 積極開展 “ 六禮 ” 教育（三）出行之禮：教育引導(dǎo)學(xué)生在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。 繼續(xù)推進(jìn)家校合作。 三、工作措施 （一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。 開展班主任專題培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)， 關(guān)心新上崗年輕班主任的業(yè)務(wù)能力和水平，以專題學(xué)習(xí)、沙龍、講座等形式，通過研討、經(jīng)驗(yàn)交流，剖析當(dāng)下班主任工作的新特點(diǎn)新要求，不斷提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和管理能力。 做好班主任考核工作。 開展優(yōu)秀陪讀家長(zhǎng)評(píng)選工作。 （二）注重德育陣地建設(shè)，提高德育實(shí)效。班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)和晨會(huì)課，做好過程的監(jiān)督和檢查管理工作。積極營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立良好的班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。 （三）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生在校一日行為規(guī)范，重點(diǎn)強(qiáng)化文明用餐禮儀，注重細(xì)節(jié)，逐步積累，努力 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。抓好學(xué)生出操、上下車的管理及每月各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，加大檢查力度，及時(shí)反饋檢查情況，積極營(yíng)造 “ 學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌 ” 的氛圍，努力打造和諧校園環(huán)境。開展好學(xué)生的心理健康教育，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。 （四）、開展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)德育創(chuàng)新意識(shí)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。充分利用、板報(bào)櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解和掌握的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，杜絕不安全隱患。 （五）利用校外德育資源，充分發(fā)揮育人作用。優(yōu)化以中隊(duì)（班級(jí)）為單位的實(shí)踐活動(dòng)，組織帶領(lǐng)學(xué)生參觀城市規(guī)劃館、科技館，氣象局等校外德育基地，接觸社會(huì)，融入社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)生活，拓寬學(xué)生眼界，著力于培育學(xué)生、核心素養(yǎng)的同時(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。充分利用 家長(zhǎng)群、校訊通、班級(jí)微信群等途徑，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育教學(xué)工作情況，分享育人經(jīng)驗(yàn)，協(xié)同、 共同做好育人工作。 德育工作計(jì)劃怎么寫篇 3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)年，德育部將繼續(xù)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，根據(jù)我校實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展德育工作，將學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡、身心特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，構(gòu)建基于德育主題活動(dòng)的學(xué)生喜愛的德育平臺(tái)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。繼續(xù)以班級(jí)和歲月為平臺(tái)實(shí)施幸福德育，促進(jìn)我校幸福德育的深入發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生感恩教師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，培養(yǎng)高素質(zhì)、有禮貌、感恩的人才。 三，這學(xué)期的重點(diǎn) 加強(qiáng)幸福德育研究，促進(jìn)我校幸福德育的深入發(fā)展 (1)在總結(jié)我校去年實(shí)施幸福德育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)幸福德育的科研工作。今年，我系將重點(diǎn)推進(jìn)福建省中小學(xué)德育研究專項(xiàng)項(xiàng)目 —— 《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會(huì)課課程建設(shè)》和福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金項(xiàng)目 —— 《普通高中的幸福德育的分層次研究》兩個(gè)省級(jí)新項(xiàng)目的研究工作。 (2)繼續(xù)以班級(jí)、年為平臺(tái)推進(jìn)幸福德育的實(shí)施。 (3)有效推進(jìn)年度工作，培育和塑造年度德育工作特色 基于我校德育工作分層次推進(jìn)的特點(diǎn)，德育部根據(jù)學(xué)生三年成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌安排年度德育工作重點(diǎn)，加強(qiáng)年度工作研究，針對(duì)高一、高二、高三學(xué)生特點(diǎn)，優(yōu)化實(shí)施分層德育目標(biāo)， 并依托我校的 《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》記錄了學(xué)生的成長(zhǎng)過程，以促進(jìn)年度管理，提高整體人 加強(qiáng)高三班的管理，通過加強(qiáng)日常管理，使學(xué)生的思想與時(shí)代和學(xué)校的要求相統(tǒng)一，根據(jù)學(xué)生不同階段的不同思想狀態(tài)進(jìn)行有針對(duì)性的工作，使學(xué)生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育干部素質(zhì) 除了依靠班主任例會(huì)代替培訓(xùn)外，還 需要改變培訓(xùn)模式，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。從而不斷引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理和教育經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的素質(zhì)。 加強(qiáng)公民意識(shí)教育，繼續(xù)完善德育評(píng)估體系建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育 針對(duì)近年來學(xué)生的素質(zhì)，應(yīng)大力開展公民意識(shí)教育，培養(yǎng)公民美德，弘揚(yáng)社會(huì)公德，增強(qiáng)民族認(rèn)同感，引導(dǎo)學(xué)生了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)。 (1)認(rèn)真貫徹《幸福讀本》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)守信、孝順感恩、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌的行為習(xí)慣。開展好 “ 公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法紀(jì)教育、文明禮儀和行為規(guī)范教育、心理健康教育 ” 六項(xiàng)教育，堅(jiān)持以愛校榮校教育為主線，以養(yǎng)成文明優(yōu)雅行為習(xí)慣的教育為重點(diǎn)。 二、工作目標(biāo) 落實(shí)班主任考核制度，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的班主任隊(duì)伍。 通過各種教育活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校人人都是德育工作者，課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，在學(xué)科教學(xué)中，要認(rèn)真落實(shí) “ 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 ” 的課程目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與學(xué)科德育有機(jī)融合。要求對(duì)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、校章、考勤、衛(wèi)生、內(nèi)宿、好人好事等方面進(jìn)行逐日登記，量化評(píng)比，當(dāng) 天上墻公布，每四周一小結(jié)一評(píng)比一獎(jiǎng)勵(lì)（流動(dòng)紅旗）。級(jí)長(zhǎng)、班主任協(xié)助政教處抓好各班德育工作。制訂班主任會(huì)議制度，召開每周一次以上的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)批評(píng)或表揚(yáng)，及時(shí)交流管理經(jīng)驗(yàn)，努力提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)。開學(xué)第一個(gè)月，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理規(guī)章制度，注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)格貫徹有關(guān)規(guī)定，政教處將利用不同形式進(jìn)行檢查。 積極開展主題班會(huì)活動(dòng)。上好每一節(jié)班會(huì)課。 抓好 “ 三結(jié)合 ” 教育活動(dòng)。同時(shí)要建立并完善校外德育基地，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、 德育基地對(duì)學(xué)校德育工作的支持和參與，形成由學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系。增強(qiáng)學(xué)生的愛國愛校觀念、紀(jì)律觀念、法制觀念和安全意識(shí)。 加強(qiáng)心理健康教育。積極倡導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，熱情做好學(xué)生的心理健康教育工作，特別是學(xué)生青春期、早戀等問題的教育。 營(yíng)造良好校園文化，把好輿論導(dǎo)向關(guān)。 創(chuàng)設(shè)和諧優(yōu)美的校園環(huán)境和教室環(huán)境。利用警句創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的文化走廊，并舉行班際的環(huán)境美化的評(píng)比活動(dòng)，豐富和提升三中學(xué)生的文化內(nèi)涵，營(yíng)造書香校園。 討論制訂本學(xué)期德育工作思路和工作計(jì)劃。 開學(xué)典禮，新生入學(xué)紀(jì)律教育。 召開班主任會(huì)，制定各班主題班 會(huì)內(nèi)容。 組織學(xué)生出版慶教師節(jié)的專欄黑板報(bào)。 十月份：（ “ 學(xué)會(huì)愛校、學(xué)會(huì)感恩 ” 教育月） 開展 “ 慶國慶 ” 活動(dòng)，出版 “ 慶國慶 ” 專欄黑板報(bào)。 召開班主任會(huì)，交流活動(dòng)情況。 做好全校學(xué)生思想道德狀況專題調(diào)研工作。 加強(qiáng)法制教育。 組織開展 “ 學(xué)生良好行為習(xí)慣與健康人格有效養(yǎng)成研究 ” 的德育課題研究，組織班主任互聽主題班會(huì)課。 召開班主任會(huì)，交流學(xué)生思想動(dòng)向。 開展以 “ 心理健康 ” 為主題的班會(huì)或講座。 迎新年，各班開展藝術(shù)、文體教育活動(dòng)，慶祝元旦。 一月份：（安全教育月） 開展以 “ 用知識(shí)守護(hù)生命 ” 為主題的班會(huì)。 評(píng)選全學(xué)期 “ 先進(jìn)班 ” 和 “ 表揚(yáng)班 ” 各班做好期末考紀(jì)考風(fēng)教育和學(xué)生離校前的安全教育工作。 班主任、科任將撰寫好的德育論文上交政教處。 提出下學(xué)期德育工作思路。遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，突出重點(diǎn)、注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化管理、追求實(shí)效、構(gòu)成特色，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。德育工作是一項(xiàng)規(guī)范性和彈性都很大的工作，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)格的考核，德育工作的開展