【正文】 ，情不自禁地喊道 “ 坑爹啊 ” ；那一年，你還是團(tuán)學(xué)會、學(xué)生會的小弟，不知疲倦地忙著各種各樣的活動，因為多種頭銜而沾沾自喜；那一年，你在外教的課堂上聽得云里霧里并被滿眼的英文 “ 折磨 ” 得死去活來；那一年，《微積分》的 60 分是多么的神圣，對于你來說卻是那么的遙不可及。 兩年前，你們迫不及待的回到學(xué)校，琢磨著該琢磨的和不該琢磨的東西：那一年，你因為思考 “ 我到底學(xué)到了什么？ ” 而痛苦；那一年，你因為還仍然在奮斗英語四級而懊惱；那一年，你在掰著花瓣數(shù) “ 考研、不考研、考研、不考研 ” 的時候郁悶；那一年，你給自己舉行了非正式的畢業(yè)儀式。這一年，你坐的公交車從 13 路升級到 14 路；這一年，你拿著一摞摞簡歷奔走在各大招聘現(xiàn)場；這一年，你起早貪黑的往返于學(xué)校和實習(xí)單位之間；這一年，你經(jīng)常在夢里被 “ 秒殺 ” 這一關(guān)鍵詞驚醒；這一年，你不知多少回拿著酒瓶向同學(xué)臨別贈言。這段看似漫長卻又短暫的時光，成為了你生命中難以磨滅的印記。 你或許遺憾，你不是高富帥。 你或 許遺憾，你還沒有過一段浪漫的愛情。 你或許遺憾，你與摯友將會各奔東西。 你或許遺憾，你還有很多的知識沒有掌握。 同學(xué)們，毛爺爺曾說過，廣闊天地、大有作為。祝你們，前程似錦，王者歸來！ 謝謝！ 大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表致辭（精選篇 4） 真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代 ?? 畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然熘走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西 ?? 一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。從大一開始第一次上講臺的激動，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張 ?? 到此時在為工作各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。 班級聚餐的時候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。想起四年以前，我們拎著簡單的行李來到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。 畢業(yè)，又像一個長長的省略號。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想；等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花 ?? 道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪里，我們也不會忘記，曾經(jīng)孕育過我們的這一片深情的土地。生活總會有壓力，現(xiàn)實總要去面對，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。 最后，祝愿我們的老師們工作順利，身體安康，合家幸福，記得我們還會回來看你們的。 謝謝大家。不少年輕人談未來，卻很少花時間去踐行理想。我們談得越多，做得越少。我們可以用語言去闡述一個 個光明的未來，卻不用克服任何艱難。在實踐的過程中有太多的不確定因素會影響最終的結(jié)果，而空談不會存在這樣的情況，因為一切都由人的想象力和語言決定。 舉個很簡單的例子，自鴉片戰(zhàn)爭以來，有多少種 “ 救亡圖存 ” 的理論思想傳入中國，又有多少人宣傳了這些理論思想 ?但是真正實踐的人又有幾個，最后成功的人又有幾個 ?有些人抱著不自信的心態(tài)，去學(xué)習(xí)西方的思想理論，并且生搬硬套，最終以 失敗告終。空談?wù)`國，實干興邦。 如今，時代在改變，社會環(huán)境也比以前更加穩(wěn)定了。我們青年大學(xué)生們也越來越多地談夢想，談創(chuàng)業(yè)，但不少人缺乏沉下心來腳踏實地的真正地去為這個國家民族和社會做一些力所能及的奉獻(xiàn)。他們?nèi)鄙僮孕诺男膽B(tài)，因為他們很少獨立地去處理危機(jī)，卻解決問題。 任何一個組織，一個人的成長發(fā)展和壯大都不可能單單依靠空想，而是建立在理論和實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上。然后我們一定要去嘗試，用行動去證明自己的想法和理論是否正確。 所以，親愛的畢業(yè)生們朋友們，我殷切地期望你們能夠在未來的人生道路上，少一些空談，多一些實干，用自己堅實的腳步去實現(xiàn)自己的彩虹人生 ! 大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表致辭（精選篇 6） 親愛的同學(xué)們：下午好！ 祝賀你們終于完成了大學(xué)本科教育，畢業(yè)了，特別要祝賀城規(guī)專業(yè)的同學(xué)們，你們榮幸地成為城規(guī)專業(yè)評估通過后的第一屆畢業(yè)生。做為你 們從家庭父母羽翼下到社會風(fēng)浪中去的擺渡者，我們也算順利完成了最后一棒接力的任務(wù)。一方面作為你們曾經(jīng)的老師對你們未來的寄語，另一方面也是即將作為你們的同行，送上一份祝福。在昨晚的謝師宴上，我發(fā)現(xiàn)對 13 級的同學(xué)們基本都熟悉，包括大部分城規(guī)班的同學(xué)，大多人與名字都能對上。對于城規(guī)班，我們一起上過構(gòu)造課，對很多同學(xué)也都有印象，至少對你們的名字非常熟悉。 回顧我們相處的五年大學(xué)的時光是美好的，她雖在今天結(jié)束，卻將一直留在我們今后的記憶里。 前幾屆你們一位學(xué)長曾經(jīng)在畢業(yè)找工作時對我說過這樣一件事： “ 父母在我 們考大學(xué)前，都希望我們考得越遠(yuǎn)越好，能考上最好的學(xué)校報個最好的專業(yè)，現(xiàn)在我們畢業(yè)了，卻希望我們找工作最好都能回當(dāng)?shù)厝フ?，恨不得就在家里上班還有人給發(fā)工資。為此，我想與同學(xué)們一塊思考一個問題：我們花了這么長時間和精力接受學(xué)校教育，你們的父母花那么大代價提供你們受教育機(jī)會，國家和社會提供了你們這么齊全的教育條件，這一切是為了什么？ 我非常認(rèn)同這樣一種教育哲學(xué)，即我們接受教育不是讓獲得的知識成為我們的 “ 腦中之輪 ” 控制我們的選擇，而是能自由地運(yùn)用知識來獲得幸福的能力同學(xué)們今后不論從事什么樣的工作，處在什么樣的崗位，我希望你們都能夠享受幸福。 這五年來，我給你們上過三門課程，分別是專業(yè)主干課程《建筑設(shè)計》課、專業(yè)技術(shù)知識課《建筑構(gòu)造》和《職業(yè)建筑師實踐知識》。其中構(gòu)造課教給大家一種做事的態(tài)度，即面對 問題我們要如何務(wù)實求真，用合理科學(xué)的辦法卻解決問題；職業(yè)實踐知識課強(qiáng)調(diào)了我們作為一名社會職業(yè)人應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則和責(zé)任意識，遵守職業(yè)道德規(guī)范；專業(yè)設(shè)計課則教大家如何去獲得一種美好的結(jié)果。沃頓的建筑的三個基本條件： “ 堅固、實用、愉悅 ” 是一致的。我希望，我們也能把 “ 真、善、美 ” 作為我們今后人生的三個基本條件來恪守遵行。這是我今天對同學(xué)們說這些話的關(guān)鍵詞，算是作為你們曾經(jīng)的老師對你們的寄語。伴隨著新春的喜慶，在座的各位畢業(yè)生也將為自己的清華生活畫上一個圓滿的句號。同時借此機(jī)會，向帶領(lǐng)和陪伴大家走過研究生階段的各位老師和你們的家人致以誠摯的敬意！ ── 他們值得大家永遠(yuǎn)感恩。所謂 “ 阿拉伯之春 ”一波未平， “ 華爾街之秋 ” 一波又起；美國金融海嘯尚未緩解，歐洲債務(wù)危機(jī)又雪上加霜；人類科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，但全球氣候變化、資源能源危機(jī)、公共衛(wèi)生安全等問題更加突出?？茖W(xué)發(fā)展成為共識，但經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型并非易事，自主創(chuàng)