【正文】 、 ，一般高度按 180mm計算，過量高度與墻厚無關，與凈跨有關 。計算樓梯時，要按水平投影面積計算，有樓梯梁時算至梁邊，五梁時按最后一個踏步 +300mm 計算，包括樓梯間休息平臺。構(gòu)造柱的體積 =構(gòu)造柱斷面 __高度 +馬牙槎體積，馬牙槎體積 =出差尺寸 ()__構(gòu)造柱單邊尺寸 __層高 /2__n面槎數(shù) 。而給施工單位看招標控制價時需要的表則較為簡單： C：單位工程招標控制價匯總表 D：分部分項工程量清單表 I：主要材料價格 表 ， 當每個標段中所含有的子目多時則需要出一份 C：單項工程招標控制價匯總表。 作為造價人員，一味的只是坐辦公室是不可能的，預算畢竟是對實際施工進行算量，所以說對施工現(xiàn)場的了解是必要的，而且有些東西是自己無法想象的，必須親臨現(xiàn)場，下面這幅圖片是 我在現(xiàn)場是拍攝的，現(xiàn)場的施工并不是心理想得那樣好，按施工規(guī)范來說， 墻鋼筋綁扎應注意的問題 (1)墻鋼筋的綁扎，應在模板安裝前進行。水平鋼筋每段長度不宜超過 8m，以利綁扎。 (3)采用雙層鋼筋網(wǎng)時，在兩層鋼筋間應設置撐鐵或綁扎架，以固定鋼筋間距。當梁高較大 (≥) 時，梁的鋼筋宜在梁底模上綁扎，其兩側(cè) 模板后裝。 (2)板的鋼筋網(wǎng)綁扎，四周鋼筋交叉點應每點扎牢，中間交叉點可相隔交錯扎牢。 (3)板、次梁與主梁交叉處，板的鋼筋在上，次梁的鋼筋居中，主梁的鋼筋在下 。 (4)框架節(jié)點處鋼筋穿插十分稠密時，應特別注意梁頂面主筋的凈距要有 30mm，以利澆筑混凝土。這次實習豐富了我在預算這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做 好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。 建筑設計實習心得體會篇二 通過 4天的認識性實習，我初步的的了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。 下面就實習與理論知識結(jié)合及得到的收獲做的： 一、 (1)結(jié)構(gòu)形式 當今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。 (2)構(gòu)造柱 磚混結(jié)構(gòu)設計中 ,為了加強建筑物的空間剛度和整體性 ,使建筑物在地震中避免或減輕破壞 ,根據(jù)抗震規(guī)范 ,我們設置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱 ,來增強和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多 少，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。上人屋面的女兒墻也應設置構(gòu)造柱。 而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強砌塊隔墻的整體性，應在砌塊隔墻的適當位置設置構(gòu)造柱或圈梁，具體設置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)構(gòu)破壞。其做法是每 30米到 40米留一道 縫寬為 800毫米到 1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于 50米的建筑。如上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大 。須從基礎到上部結(jié)構(gòu)完全分開 伸縮縫：若建筑物平面尺寸過長，因熱脹冷縮的緣故，可能導致在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生過大的溫度應力，需在結(jié)構(gòu)一定長度位置設縫將建筑分成幾部分，該縫即為溫度縫。伸縮縫在基礎可不斷開 。 現(xiàn)在多用 3縫合一只有沉降縫能滿足這個要求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。 梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。傳遞荷載的窗間墻 常用形式 :磚砌過梁 ,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁 圈梁 砌體結(jié)構(gòu)房屋中 ,在砌體內(nèi)沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁 . 在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度 ,防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載 . 圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁 (非承重梁 )。 在非抗震設防區(qū)，圈圈梁的主要作用是加強砌體結(jié)構(gòu)房屋的整體剛度，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度 。限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強度 。 通過這一次認識實習，我對相關的專業(yè)知識有 更進一步的了解，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。此外，通過實習，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識 二、實習感受通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到 的理論知識。 這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。通過實習，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。因此給了自己壓力，讓 自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證 ，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。通過這一次認識實習，我對相關的專業(yè)知識有更進一步的了解，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。此外，通過實習，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識。畢業(yè)實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在水利水電建筑工程專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使 我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調(diào)整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為水利水電建筑工程專業(yè)公認的人 才。因此，我作為一名水利水電建筑工程專業(yè)的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習。我們即將離開大學校園，作為大學畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。通過水利水電建筑工程的專業(yè)實習，深化已經(jīng)學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力 ② 通過水利水電建筑工程專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。 ③ 通過實習，了解水利水電建筑工程專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。 ③ 每天都認真總結(jié)當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作，并按照學校畢業(yè)實習要求及時撰寫畢業(yè)。公司技術和研發(fā)實力雄厚， 是國家 863項目的參與者，并被政府認定為 “ 高新技術企業(yè) ” 。 公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學士高 \中級技術職稱的員工達 800多人。 (概況 ) A. 參與水利水電建筑工程崗位的日常工作，參與組織制定單位水利水電建筑工程崗位發(fā)展 規(guī)劃和 (包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等 )，并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。確定自己在水利水電建筑工程專業(yè) 崗位的工作職責與任務，定期進修和業(yè)務相關的知識，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。 我很榮幸進入浙江系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習。 水電建筑工程專業(yè)崗位工作。校園與、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。我在水利水電建筑工程專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務按時按量的完成。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道 理：細節(jié)決定成敗。 在實習過程中，我深深體會到 “ 活到老，學到老 ” 的深刻內(nèi)涵。在課堂上，老師傳授給我們水利水電建筑工程專業(yè)的理論知識，教給我們專業(yè)技能。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實踐，不易理解把握。 ” 的確，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、 跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的水利水電建筑工程專業(yè)。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。 在實習過程，實習單位安排的了技術指導杜老師，杜老師傅是個和藹親切的人，他先帶領我們熟悉工作環(huán)境和水利水電建筑工程專業(yè)崗位的相關業(yè)務，之后他親切的和我們交談關于本部門的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時帶領我們認識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在水利水電建筑工程專業(yè)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。通過這次畢業(yè)實習提供的社會實踐鍛煉大舞臺，上演學生向職場人士的轉(zhuǎn)換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學會了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學到的這些經(jīng)驗，相信會讓我終生受益，并使我在大學畢業(yè)后更好更快的融進新的社會環(huán)境做好了強有力鋪墊。更可喜的是我在實習期間還結(jié)識