高二學(xué)生期末手冊班主任評語-在線瀏覽
2024-09-16 06:27本頁面
【正文】 于助人，上課認真聽講，勇于回答老師提出的問題。該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，平時學(xué)習(xí)勤奮。該生是一個熱愛大自然的人，做事沉著冷靜。 9. 王萍同學(xué)遵守紀律，尊敬師長，團 結(jié)同學(xué)，孝敬父母，禮貌待人 。有強烈的責(zé)任感 。勤學(xué)苦練，好問上進，樂于探究，敢于創(chuàng)新，思維活躍。德智體美全面發(fā)展。語言表達能力較強，善于言談，參加過辯論賽 。 10. 段中華同學(xué)在校努力做到 “ 做人有德，做事有成，學(xué)有所長，體有所健 ” 。在日益緊張的學(xué)習(xí)氛圍下，該生堅守著自己心中的理想，努力鍛造自己作為高三學(xué) 生的堅韌與刻苦。在學(xué)習(xí)中尋找樂趣。作為一名班干部，讓該生有了鍛煉自己的機會，培養(yǎng)了該生的責(zé)任感和集體榮譽感。 11. 徐真同學(xué)有著明禮誠信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，孝敬父母，禮貌待人 。勤學(xué)苦練，好問上進，樂于探究，敢于創(chuàng)新，思維活躍。德智體美全面發(fā)展。語言表達能力較強。當(dāng)然，有時也會因此而犯些錯誤，以此為戒，以后處理好興趣愛好與各方面的關(guān)系，該生相信該生能做的更好。 13. 蘇蒙是一個普普通通的農(nóng)村孩子，淳樸的民風(fēng)使該生善良，困苦的生活使該生堅強， 素質(zhì)教育使該生具有了許多優(yōu)良品質(zhì)。該生品學(xué)兼優(yōu)，性格開朗，有較強的實踐能力和組織能力，感受生活，熱愛生活，品味生活的酸甜苦辣。在家該生尊老愛幼，經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，是家長眼中的好孩子，是鄰居的好榜樣。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，專業(yè)能力強。成績穩(wěn)定，能保持前列，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。學(xué)習(xí)刻苦認真，有充分的自信心，敏捷的思維，上課發(fā)言積極主動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。能勇敢面對困難和挫折時。 16. 該生能在思想上積極要求進步，在行動上嚴格要求自己。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有刻苦鉆研精神，上課積極思考，發(fā)言積極，時時有創(chuàng)造性的見解，注意方法與效率，成績優(yōu)異，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。上課積極思考，發(fā)言積極，認真完成作業(yè)，往往有創(chuàng)新的做法。 17. 該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵 守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為人踏實、誠懇 ,正直、真誠，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。 18. 表面上放縱不羈，內(nèi)心卻坦誠真摯?，F(xiàn)在已經(jīng)是高三了，你也該幡然省悟、奮起直追了。你潛質(zhì)深厚，會是個很有出息的孩子。我 希望你明白，不論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當(dāng)重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼 ! 20. 該生能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度認真，能吃苦，成績優(yōu)異，有理想，上進心強，是個綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。請你記住兩句話，第一句：自古英才出少年，從來紈绔少偉男。要通過自己今日的頑強拼搏，構(gòu)筑明日的前程似錦。你對人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實往往會讓你大失所望。倘能如此，今后即使飽 嘗痛苦，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。希望下學(xué)期你能嚴格要求自己，爭取進步。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。老師注意到了，也看到了，知道嗎： “ 天才出于勤奮 ” ，如果你比別人多花時 間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。 27. 你渴望做一個守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心 。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。你看，自己的功勞有多大 !老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。
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