新時(shí)代好少年主題個(gè)人演講稿7篇-在線瀏覽
2024-09-16 05:48本頁面
【正文】 息，舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí) 。在這次 “ 學(xué)雷鋒，樹新風(fēng) ” 的活動(dòng)中，我們班的全體成員都積極地參與進(jìn)來了?？吹剿麄兝鄣脻M頭大汗，我們異口同聲的說： “ 你倆真是活雷鋒。是啊， “ 雷鋒出差一千里，好事做了一火車。 ” 在這陽光明媚的三月，在這充滿生機(jī)的春天，我們每一個(gè)同學(xué)都要時(shí)時(shí)刻刻牢記 “ 一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。 同學(xué)們，讓我們反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避 ?是否認(rèn)真完成了作業(yè) ?生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過身邊有困難的同學(xué) ?是否自覺撿起地上的紙屑 ?同學(xué)們，我們向雷鋒學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。幫助一個(gè)有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友 。見到父母，老師問一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子。讓我們乘著和煦的春風(fēng)，唱起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，用實(shí)際行動(dòng)來譜寫一曲又一曲春天的贊歌。 新時(shí)代好少年主題個(gè)人演講稿【篇 4】 親愛的同學(xué)們 你們好！ 希望全國(guó)少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托，在德，智，體，美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年；爭(zhēng)當(dāng)勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。 爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少 年 “ 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。 爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年 如今的社會(huì)，需要的是知識(shí)，需要的是人才，而這些知識(shí)是怎么來的呢？上課我們是不是應(yīng)該認(rèn)真聽講，課下做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備。 爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年 一個(gè)好的校園，一個(gè)好班級(jí)，團(tuán)結(jié)友愛，品德優(yōu)良是不可缺少的?？吹降叵碌墓r(shí)，我們是不是該彎下 腰，撿起來呢？看到地上有很多土?xí)r，我們是不是應(yīng)該主動(dòng)拿起拖把、掃把、拖拖掃掃呢？當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)不應(yīng)該伸出雙手幫他們一下呢？ 爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年 當(dāng)今少年朝氣蓬勃，活潑開朗，文武雙全。如果你連一個(gè)好的身體都沒有，何談建設(shè)祖國(guó)、振我中華呢？每天早上，教室里能聽到我們那朗朗的讀書聲嗎？操場(chǎng)上能看到我們奔跑的身影嗎？相信這些都是能看到的，健壯的體格，與堅(jiān)持不懈的信念永遠(yuǎn)屬于我們！ 青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望。同學(xué)們，讓我們懷愛國(guó)之情，展理想之翼，爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。 霍金從小就有盧伽雷氏癥， 被禁錮輪椅，有 40 多年，他身上能動(dòng)的部件只有兩根手指和一個(gè)能思維的大腦，但他并沒有感到自卑，卻是樂觀地面對(duì)困難。這對(duì)一個(gè)殘疾人來說多么不容易啊 !可霍金卻做到了。拼命的學(xué)，最后以優(yōu)異的成績(jī)獲得了淸華大學(xué)英語博士學(xué)位，而且還奪 到了諾丁漢大學(xué)英語碩士學(xué)位。 從中讓我明白很多道理，在霍金身上我感受到：在學(xué)習(xí)中我應(yīng)該持之以恒，刻苦努力學(xué)習(xí)，遇到困難或難題不氣餒。敢于挑戰(zhàn)問題。理解和包容，不要用異樣的 39。在鄧亞萍身上讓我感受到，人的才能不是
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