【正文】 的支持和理解我們的工作才能正常進行。教育孩子要靠我們大家共同的努力。孩子們在玩中學，在觀察 中學，它們的進步與你們密不可分。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。不當之處，還請批評指正。 ” 當十年前，我一踏入永吉師范的大門， 我就學會了這句話，只是當時還未體會到這句話的含義。八年間，我天天早來晚走，幫助后進生，無償為他們補課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風冒雨，也記不清多少次捐資助學，但我無怨無悔。 第二天，當我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學們一起去看望他時，他非常激動地說： “ 老師，同學們，謝謝你們來看我 !” 看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很為當時那個場面所感動。之后的一個月里，我每天都買水果去看望他，去給他補課，每天都是晚上九點鐘才回家。 班里還有一個叫唐健的同學，他是一個智 殘，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣機時，被洗衣機絞掉了。他在接的時候，一不小心水花濺在手上，一下子水灑了，一桶開水都灑在了他的腿上，灌進了他的鞋里，頓時，他倒在了地上。而我知道后，馬上跑了過去，等打開他的褲子，我一下子驚呆了，只見他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見，而且上 面遍布水泡，足有百十個，大的有中指蓋大，當時，我的心一陣酸痛，孩子怎么受得了。上藥回來時，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家。根本沒有人 能管他的衣食住行，更不要說，每天一次的領他換藥，付醫(yī)藥費了，多么可憐的孩子啊 ! 從那以后，每天，我都會抽出一節(jié)課的時候領他去換藥，給他買吃的，承擔了一切的醫(yī)藥費，在他走不了時，我背他 。如此堅持了二個月有余，我花費了幾千元，但看到他又活蹦亂跳的樣子，我心慰極了，我無怨無悔。 “ 鴻皓高翔，讓愛永恒 ” ，我愿用一生追求，用一生的時間去呵護，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺上駐足。有很多的家長因為工作忙、沒時間與我 們老師交流孩子在家或在園的情況，今天的開放活動，是幼兒園為我們提供的一個相互交流和溝通的機會。本學期孩子們在各方面都有很大的進步，愿孩子們在家長和老師的共同努力下各個方面都能更上一層樓 ! 今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面： 一、安全問題： 幼兒的安全工作是我園的重中之重。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩 的高興。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。家長總是過于擔心，怕自己的孩子被人欺負了，不知不覺地就摻和到孩子中間，久而久之，孩子會形成依賴性。當然幼兒園也不是柜，所以請家長在平日的生活當中也隨時提醒幼兒注意保證自身安全，配合我們教會孩子自我保護，以保證孩子的在家、在園安全。鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏 ?中班我們幼兒園就通過讓幼兒在午睡起床后自己疊被子，培養(yǎng)幼兒自理能力，要求幼 兒自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等，一切都是為了培養(yǎng)幼兒的獨立性，以更好的適應社會環(huán)境。 我們班有兩個孩子吃飯很慢，其中一個孩子每次都是盡力的快吃，動作就是慢，另一個孩子做事慢慢吞吞，別人有點動靜，他就忘了吃飯，坐在座位上發(fā)呆，甚至東西含在嘴里不嚼不咽 ，有時不提醒他會在嘴里含大半個小時，原因就是家長從小給孩子養(yǎng)成了這樣的習慣。提 醒孩子做事要專心，以后學習才會專心。有的孩子拉肚子，有時不小心會拉到褲子里，大方的孩子有可能告訴老師，老師會及時幫忙脫下里面的秋褲進行清洗，但也有個別幼兒他顧面子不說，有一個小朋友在外面玩玩雪回來后，我發(fā)現(xiàn)他的臉色發(fā)紅，以為發(fā)燒， 摸摸頭不熱，問是不是不舒服，他搖頭，結(jié)果第二天從家長那里得知是拉褲子里了。 幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精 神的第一步。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。 (1)、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆，及時糾正不正確的書寫姿勢。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道 11 1 110 等最基本號碼代表的意思。 (3)、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。孩子們大了心眼多了，互相指認。上次，我去了壽光聽課，回來后王子瑞反映他的尺子丟了，至今還未找到，如果家長發(fā)現(xiàn)情況及時反映，不要害了孩子。 我還要強調(diào)一件事，有個別的家長因為沒時間指導孩子，就直接代替孩子寫作業(yè)，不提問孩子，自己照著主題課本抄上 ，這樣不僅沒有起到作業(yè)的積極作用，要命的是起到了很不好的消極作用。對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。到了本 學期，孩子已形成基本的生活自立能力。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的不好，或不會做，替他包辦。 二、教學方面 (一 )、整合課程介紹 我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程： ① 語言：語言包括講故事，學古詩兒歌等。這方面比較好的有： 等 ② 計算：計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和能力，提高對計算興趣，本學期我們主要學習了 5以內(nèi)的加減法，比較好的有： 等 ③ 音樂、舞蹈：通過音樂教育 ，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、和表現(xiàn)能力，我班絕大部分女孩都喜歡這門課，這方面較好的有： 等 ④ 美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。較好的有：等 ⑤ 健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。以好孩子，好習慣為載體，對孩子進行習慣養(yǎng)成教育，引導還在關(guān)鍵時刻總能作出正確的選擇，達到保護孩子的目的。 要了解他們，先了解他們的性格、有哪