幼兒園游園活動(dòng)方案策劃-在線瀏覽
2024-09-16 05:37本頁面
【正文】 責(zé)幼兒的安全。 請(qǐng)家長在活動(dòng)中時(shí)刻做好榜樣作用，引導(dǎo)幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔，并能在參與活動(dòng)中和同伴友好相處。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長分別腳上綁 4 個(gè)氣球，每個(gè)人只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。 活 動(dòng) 二：穿衣服活動(dòng)對(duì)象：小班孩子活動(dòng)材料：衣服若干活動(dòng)規(guī)則： 1 每輪比賽有十個(gè)家庭分為兩組參加比賽，每個(gè)家庭由兩名成員組成 。 3 最后在最短的時(shí)間內(nèi)穿上衣服的家庭為勝。 材料準(zhǔn)備：、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器游戲玩法：孩子和家長分別站在場(chǎng)地的兩端。先到達(dá)者為勝。 八、： 負(fù)責(zé) 人：劉海寧九、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室門前彩磚區(qū)域。在游園中獲取知識(shí) 。 二、活動(dòng)時(shí)間安排 8 月 22 日下午 4： 005： 30 3： 45 前各位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動(dòng)點(diǎn)。 5： 30 活動(dòng)結(jié)束。 玩法： 5— 6 歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個(gè)碗里， 3— 4 歲用小勺舀到另一個(gè)碗里。分三組，每個(gè)幼兒投五個(gè)圈，需投入三個(gè)以上。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投 3 個(gè)，需投中二個(gè)以上。幼兒應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，向紙箱內(nèi)滾球，滾進(jìn)二個(gè)為贏。 游戲六袋鼠跳 (地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師 ) 幼兒把腳伸進(jìn)袋子里，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)。游戲八熟背唐詩與兒歌 (地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師 )3 歲幼兒背一首， 4 歲幼兒背二首， 5 歲幼兒背三首。 游戲十：穿珠子 (地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人： 老師 ) 準(zhǔn)備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，按照顏色規(guī)律排列，小幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。 五、工作準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備好一條活動(dòng) —— ，禮品準(zhǔn)備，咨詢接待和照相 —— ，門衛(wèi)安全工作 —— 防止外人 (壞人 )進(jìn)入，衛(wèi)生保潔 —— 。小印章提前采購好。 讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興 ! 二、師幼家長表演 開開心心做 三、家長 為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由 _ 家庭帶來的精彩節(jié)目 ...... 四、放《新年好》歌曲 幼兒同唱 新年好 一首動(dòng)聽的歌 ,一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。這個(gè)游戲是這樣玩的 ......，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。 (注意：每次寶寶去倉庫只能取一 個(gè)易拉罐 ) 抬花轎 (每班四個(gè)家庭參加，游戲進(jìn)行一次 )主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊 ?今天，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓??下面這個(gè)游戲就是 抬花轎 ......請(qǐng)綠色愛心家庭的走出來 ! 游戲準(zhǔn)備：床單 3 條 游戲規(guī)則：以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽， 3 個(gè)家庭 (兩個(gè)大人和一個(gè)孩子 )，站在起跑線后。請(qǐng)黃色愛心的家庭出來。以最準(zhǔn)最快的為勝。游戲的規(guī)則類似于搶椅子 ......，下面，請(qǐng)紅色愛心的家庭出來。 (注意：找圈圈時(shí)家長和幼兒必須都站在圈內(nèi) ) 毛毛蟲游戲 主持人： (出示毛毛蟲圖片 )小朋友看看我把誰請(qǐng)來
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