【正文】 書，能知道故事其中梗概，能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重大事件。 (總共 8 級(jí) ，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考 ,如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。 《小學(xué)生必背古詩詞 80 首》的前 32 首，考級(jí)過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級(jí)過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。 ) 第二階段：品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞 80 首》 安排負(fù)責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師 (葛燕燕、黃麗君、葛紅霞 )分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在 201 班、 401 班、 603 班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。 各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。 地點(diǎn)：后操場(chǎng) 時(shí)間：一月第二周 九、活動(dòng)要求： 思想重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一 。 精心組織，務(wù)求實(shí)效 。 以上為我校第三屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案，請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示， 確保本屆讀書節(jié)活動(dòng)圓滿成功。 “全民閱讀 ”主題教育讀書活動(dòng)方案（篇 3） 一、活動(dòng)背景 “ 閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。通過活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)家園合作。 四、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 10 月 8 日 —— 11 月 30 日 五、活動(dòng)目標(biāo)： 1. 激發(fā)幼兒從小對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力。 ，改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作。 (責(zé)任人：王燕老師 ) ，營造書香氛圍。 (責(zé)任人：丁玲燕老師 ) 懸掛校園橫幅：悅讀閱美，開啟智慧之窗 百幼第五屆讀書節(jié)活動(dòng) 準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽字橫幅：好書相伴 你我同行 柔軟童心 啟迪智慧 (責(zé)任人：張琴娣老師 ) 月 9 日上午 8:30 全體教師、幼兒、家長(zhǎng)集中操場(chǎng)，進(jìn)行讀書節(jié)開幕儀式。并收集家長(zhǎng)發(fā)送的照片。 (責(zé)任人：大班：陳蓓老師，中班：費(fèi)蘇亞老師，小班：杭燕老師 ) 2. 10 月 13 日 10 月 31 日各班開展 “ 我?guī)б槐緯?，大家一起讀 ” 好書共享活動(dòng)?？梢栽诔块g談話時(shí)間或下午點(diǎn) 心后進(jìn)行，同時(shí)活動(dòng)過程記錄在表格中 )(責(zé)任人：劉佳麗老師 ) 月 13 日 — 11 月 28 日每班在班級(jí)校園網(wǎng)、家園板建立一個(gè)家園互動(dòng)好書推薦欄目，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行親子閱讀，營造家庭讀書氛圍，共同成長(zhǎng)。 月下旬教師開展讀書沙龍活動(dòng)，交流讀書心得體會(huì) (要求必須是原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不少于 1500)。每周各年級(jí)每班安排 1 名家長(zhǎng)，結(jié)合我園的繪本特色課程，來班 講故事，優(yōu)秀者可以參加讀書節(jié)閉幕式表演。通過書簽的制作，幫助他們更好地了解書簽的作用，學(xué)習(xí)制作書簽的方法，萌發(fā)幼兒熱愛圖書的情感。 (責(zé)任人：陳蓓老師 ) 19日 21 日讀書節(jié)系列活動(dòng)比賽 ，小班 “ 頌詩歌 ” 、 “ 念童謠 ” 擂臺(tái)賽、中班 “ 好書推薦比賽 ” 、大班 “ 故事演繹比賽 ”( 責(zé)任人：費(fèi)蘇亞、王燕老師 )。 月底家長(zhǎng)中開展征集 “ 我與孩子共讀書 ” 心得征文比賽。 (三 )第三階段：總結(jié)評(píng)比階段 (11 月 24 日 —— 11 月 28 日 ) “ 小書迷 ” 、 “ 書香家庭 ” 、 “ 書香班級(jí) ” 等內(nèi)容。 (責(zé)任人：王燕老師 ) 月 28 日舉行讀書節(jié)閉幕式。 (責(zé)任人：高強(qiáng)老師 ) 七、其他事項(xiàng)： ，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員， 廣泛收集讀書節(jié)的所有資料及活動(dòng)成果，歸檔整理。 (責(zé)任人：杭燕老師 ) 。 活動(dòng)時(shí)間： “ 我最喜愛的一本書 ” 票選及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng) 主要內(nèi)容：全院教生可以手機(jī)短信、騰訊微博、圖書館官方 或投入意見箱等形式推薦最喜愛的書籍，并從推薦者中抽出幸運(yùn)獎(jiǎng) 10 名。 講座時(shí)間： 講 座地點(diǎn)：新教學(xué)樓 J201 教室 “ 借閱之星 ” 評(píng)選 主要內(nèi)容：通過圖書館管理系統(tǒng)，查詢讀者借書情況，評(píng)選 10 名 “ 借閱之星 ” 。 活動(dòng)時(shí)間： “ 最美讀書鏡頭 ” 征集 主要內(nèi)容：用影像記錄定格有關(guān)讀書的美好瞬間，傳播閱讀行為，激發(fā)同學(xué)們閱讀熱情。 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：噴泉廣場(chǎng) 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng) 1 名二等獎(jiǎng) 2 名 三等獎(jiǎng) 3 名鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名 書友會(huì)系列活動(dòng) (1)“ 共讀一本書 ” —— 精選留言評(píng)比 活動(dòng)形式：讀者使用真實(shí)姓名參與圖書館推出的 “ 共讀一本書 ” 留言活動(dòng)，我們將精選出 100 條留言，提供給公眾號(hào)讀者進(jìn)行點(diǎn)贊，獲得點(diǎn)贊數(shù)高的留言可以獲得獎(jiǎng)品。 “全民閱讀 ”主題教育讀書活動(dòng)方案（篇 5） 一、指導(dǎo)思想 構(gòu)建 “ 政府主導(dǎo)、媒介推廣、城鄉(xiāng)互動(dòng)、全民參與 ” 的工作格局，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，通過各個(gè)層面的整體推進(jìn)，激發(fā)市民的閱讀熱情，在全鄉(xiāng)大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，大力培育城市人文精神和文明素養(yǎng)，全面提高市民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為促進(jìn)國際旅游城市和國際知名、中國西部最具活力的 “ 文化名城 ” 建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持。 三、活動(dòng)主題 推動(dòng)全民閱讀共建書香都江堰 四、主要活動(dòng) “ 閱讀、敬業(yè)、創(chuàng)