【正文】 ，也跑來幫忙。比賽前夕，為了突破每一個細節(jié)，我們還在年級內(nèi)進行了彩排，開展了比賽。業(yè)余指揮員也上場了，有老師，有學生，盡管不專業(yè)，卻也有板有眼，一年級在第一屆合唱節(jié)中，又不負眾望，取得了優(yōu)異的成績。但我們有了一個良 好的開端，我們有信心，有勇氣去面對作為一個實驗人所要克服的困難。 今天，我羅羅嗦嗦說了這么多，最后，我還想和各位說幾句心坎話： 我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。不管在哪里，不管到何處， 要堅強，要進步，要合作，更要快樂。要有良好的個人，必先有良好的教育。 有位古人告訴我們：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學生和教師發(fā)展的重要前提，只有對 “ 怎樣做一名好 教師 ” 這一問題有深刻的認識，對教師這一職業(yè)有崇高的責任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，才能對自己提出更高的要求。 俗話說： “ 教育是一個良心活 !” 這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應遵循的原則。師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學生學習方法，使學生受益匪淺 。我還很清楚地記得，在上高三的時候，我們的班主任老師患上了急性心肌炎，當我們看著她忍著劇痛、冒著冷汗、用雙肘支撐著講臺堅持給我們上課的時候，我們都勸她回家休息，可她卻說： “ 現(xiàn)在正是你們的關(guān)鍵時刻，我不能放下你們不管，等你們高考取得好成績的時候，老師的病自然就好了 !” 樸素的幾句話，讓很多同學都掉下了眼淚。教師工作的 “ 示范性 ” 和學生特有的 “ 向師性 ” ，使教師在學生心目 中占有非常重要的位置。有的人把主要精力放在 “ 第二職業(yè) ” 上，對本職工作得過且過，敷衍了事 。教授不上課、副教授少上課、提了職稱減少課等等。我們說大學是學生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期，大學教師是學生健康成長過程中的關(guān)鍵因素。其身不正，雖令不從。學高為師，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效，學生才會 “ 親其師，信其道 ” 。教師的愛與眾不同，它是嚴與愛的有機體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。 ” 同時陶先生用自己的言行為我們詮釋了 “ 愛 ” 的涵義。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見到那個男生已在等他。 ” 接著又掏出一塊糖給男生， “ 這也是獎勵你的，我不讓你打人，你立刻 住手了，說明你很尊重我。這時男生哭了： “ 校長，我錯了，同學再不對，我也不應該采取這種方式。 ” 通過這個小故事，是不是可以得出這樣一個道理，某些老師從所謂的差學生身上找不到可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個原因。學校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。我們看到，正是廣大教師的愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、前赴后繼、無私奉獻，才鑄就了哈理工 __年的光輝歷史，才譜寫了本科教學評估優(yōu)秀的美麗華章，才可以讓我們展望哈理工的宏偉藍圖 ! 尊敬的各位老師，讓我們共同肩負起國家和人民賦予我們的責任，以良好的師德擎起教育的藍天 ! 青年教師不忘初心優(yōu)秀演講稿（篇 3） 尊敬的領(lǐng)導、老師們： 大家好！ 今天我演講的題目是《捧著一顆心來，不帶半根草去》。后來，當漸漸融入這個角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。 彈指一揮間，近十年過去了。用朋友的話說，走在大街上，人們一看就知道是個教書的。如果是贊揚，也許是經(jīng)過多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的 崇尚知識、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì)；如果是諷刺，也許是因為身為教師固守著清貧的生活，自己缺少了那種珠光寶氣、名牌艷裝的豪華。 今年八月，我離開工作八年的幼教崗位，投入到另一個嶄新的工作環(huán)境 —— 上杭四中，四中是我夢想已久的學校，因為我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡在新的領(lǐng)域充實自己。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氛圍，是我們青年教師勤學苦練、開拓創(chuàng)新的好校園。不是嗎 ?當我們心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。但我知道，這其實更是一門傳播現(xiàn)代知識的必修課。剛到四中時，心里曾忐忑不安，不知道能否將課上好。結(jié)果，第一節(jié)課上完，我發(fā)現(xiàn)我們的學生對計算機課程表現(xiàn)出了濃厚的興趣。第一次的成功令我信心大增，以后每一次上課，我都精心準備，特別是在如何增強學生學習興趣方面，下了較多功夫。我覺得自己的努力有了結(jié)果，有了方向，我為自己的努力而驕傲！ 青年教師不忘初心優(yōu)秀 演講稿（篇 4） 各位評委： 上午好！ 我是選手駱斌，來自岳坊中學，今天我演講的題目是 —— 《師德的頌歌》！ 在師范求學時，老師告訴我，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話 —— 學高為師，身正為范！這是我第一次接受師德的訓誡。 后來，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自己的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認識和理解： 領(lǐng)導告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守； 同事告訴我，師德就是融洽和 睦，互幫互助； 一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。在這 太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。 師德，她融進了教育