【正文】 提高社區(qū)居民的精神生活質量，讓科學思想在社區(qū)廣泛傳播，科學思想在群眾心中深深扎根，努力在城市社區(qū)構成愛科學、學科學、講科學、用科學的社會風尚，促進城市兩個禮貌建設協調發(fā)展。 四、活動方式及資料 按照《全民科學素質行動計劃綱要》要求，緊緊圍繞 “ 節(jié)儉能源資源、保護生態(tài)環(huán) 境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造 ” 工作主題，著重突出 “ 安全、健康、低碳、節(jié)能、科學生活 ” 資料。充分調動在市科協登記備案的科普志愿者，以 “ 科技活動周 ” 、 “ 全國科普日 ” 等大型活動為平臺，組織各類宣傳活動，進一步發(fā)展壯大科普志愿者隊伍。有效利用社區(qū)現有科普宣傳欄，規(guī)范管理、及時更新，宣傳資料每兩個月更換一次，資料重點宣傳普及國家的方針政策、時事要聞以及科學、禮貌、健康生活等方面的知識，進一步擴大科普宣傳范圍。 開展科普大篷車進社區(qū)活動。豐富活動資料，創(chuàng)新活動形式，經過發(fā)放科普資料，擺放科普展板，設立咨詢臺等方式，向居民宣傳科普知識，年內爭取深入 5個社區(qū)進行科普宣傳。 市科協和各鎮(zhèn)科協、市直各相關單位要將此次工作作為科普工作的重點，加強領導，確定專人、狠抓落實，整合各方資源，確?；顒禹樌_展。要建立健全科普宣傳欄的建設、維護和管理制度，科普志愿者的登記、管理和開展活動的組織制度，把各職責單位開展 “ 科普進社區(qū) ” 活動納入創(chuàng)立科普示范市目標考核體系。要加強與新聞媒體的聯系，對 “ 科普進社區(qū) ” 活動及時進行宣傳報道，構成良好的輿論氛圍。 科技創(chuàng) 新活動方案策劃篇 4 一、活動主題 科技、生活、創(chuàng)新、發(fā)展 二、指導思想 以 “ 發(fā)展為先，科學育人 ” 的辦學理念為主軸，在全校營造科技氛圍，培養(yǎng)和提高我校學生的科學素養(yǎng)、節(jié)能環(huán)保意識、創(chuàng)新精神和實踐本事，為學生樹立正確的科學價值觀，促進學生全面發(fā)展，進一步凸顯我校的辦學宗旨和科技教育特色。 5。 31 地點： A座大廳 負責教師：任順、劉學艷 科技競賽成果展示 時間： 地點： A座大廳 負責教師：劉學艷、任順 （二）科普活動板塊 邀請院士、知名教授來校做主題講座 主講人：哈工大計算機學院院長王軒 地點：校本部北階梯教室 聽課學生：高一年級 112 班 時間： 20__。 29周四午時 3： 505： 20 主講人：深圳市高級中學心理咨詢與輔導中心主任蔣平 地點：校本部南階梯教室 聽課學生：高一年級 1318 班 時間： 3： 505： 20 聯系職責人：李芳 （三）學生活動模塊 低碳環(huán)保、節(jié)能標志 DIY 大賽 1）參加人員：高一、高二全體學生 2）活動要求：班主任動員學生進取參與，并于 20__年 5月 20日前至少上交 5件作品到學生科學研究院張磊教師處。 5）項目協調人：張磊 小發(fā)明小制作評比 1）參加人員：高一全體學生 2）活動要求：班主任動員學生進取參與，每班一個小組，每個小組選派 3名同學。 4）項目協調人：熊娟 科技小論文評比（推薦主題：節(jié)儉能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等） 1）參加人員：高一、高二全體學生 2）活動要求：班主任動員學生進取參與，并于 20__年 5月 20日前每班至少上交 5篇作品到學生科學研究院李芳教師處 3）作品要求：論文有新穎性，必須是作者本人撰寫。包括選題與成果的科學技術意義；技術方案的合理性；研究方法 的正確性、科學理論的可靠性、選題與結論科學意義的合理性，不超過 20__字。 5）項目協調人：李芳 科普劇大賽（以食品安全、環(huán)保、節(jié)能減排、防災減災為主題） 1）參加人員：高一年級學生 2）活動要求：班主任動員學生進取參與，每班一個劇目，人數不限。時間不要超過 10分鐘。 5）項目協調人：裴格 科幻小說創(chuàng)作大賽 1）參加人員：高一、高二全體學生 2）活動要求：班主任動員學生進取參與，每班于 20__年 5月 20 日前至少上交 5 篇作品到學生科學研究院吳志軍教師處。 4)活動時間： C座大廳展示。 3)作品要求：作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不一樣材料表現。不得抄襲他人已發(fā)表過的作品。 5)項目協調人：馬長江 建模、紙結構比賽 1)參加人員：高一全體學生，每班至少選派 4名 (每項目 2名 )同學參加。 3）活動時間： 5月 30 日周四午時 3： 00至 5： 00在操場舉行比賽。按參賽作品總數的 5%、 15%、 25%分別設置一、二、三等獎。本次科技節(jié)團體獎得分將以加分形式與 “ 和諧班級 ” 、 “ 優(yōu)秀班主任 ” 評比直接掛鉤。 班級團體獎總分 =組織情景得分 +作品及競賽成績得分； 組織情景得分 =班級同學總參與率得分 +各單項參與率得分 班級同學總參與率得分 =（參賽總人數全班人數） 50。 注：重復參加多項比賽的學生，只按一人記。如高二某班參加了其中三個項目的比賽，則得為分 (34)50=。如果班級某一單項上交的作品數量或參賽人數沒到達活動要求，每少一件一人次，扣一分。 作品成績及競賽成績得分 =學生單項獲獎得分 +獲獎人數得分 獲獎人數得分 即為獲獎人數。 同上例，某班的作品成績總得分為 84+5+3+4=9 科技創(chuàng)新活動方案策劃篇 5 一、指導思想： 為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》和中央國務院《關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，促進學?？破战逃蛣?chuàng)新教育的開展，激發(fā)學生 “ 愛科學、講科學、用科學 ” 的熱情，豐富學生的課余生活和提高學生的科學文化素養(yǎng)，展現景秀師生奮發(fā)向上、拼搏進取的精神。 二、科技節(jié)活動主題： 成長與創(chuàng)新 三、科技活動節(jié)組委會 組長：蔣耀龍 副組長：徐燕平 組員：曾建平、高文閣、錢斌、沈健、余輝、各教研組長、班主任及相關教師 四、科技活動節(jié)總體要求 舉辦科技節(jié)活動是構建和諧的學校環(huán)境、提升學校文化內涵的一項重要活動。 科技節(jié)活動負責人員要精心組織、周密安排，在規(guī)定的時間內完成各項活動的報名、比賽等工作，保證科技節(jié)活動的順利進行。 科技節(jié)活動各項目進行時，學生在集合 、觀看、解散的整個過程中，班主任、教師要對學生預先做好安全教育、紀律教育、禮儀教育。 （ 2）小課題（發(fā)明）設計為自選課題。 ⑵ 作品一律在規(guī)格為 40CMX60CM的鉛畫紙上繪制，橫豎放置均可。參賽作品能夠轉裱或裝鏡框。 ⑷ 主題鮮明有創(chuàng)意（如未來交通、宇宙空間、發(fā)明創(chuàng)造等），構圖飽滿，黑白畫或彩色畫自定。能夠是人文、交通、藝術、建筑、人物等各種主題。 1學校舉辦 “ 成長與創(chuàng)新 ” 方面的科普征文比賽活動。（團委沈健負責） 征文要求 (1)資料新穎，主題鮮明，思路清晰，樹立科學理念，有必須的科技創(chuàng)新性； (2)征文要求在 1200字左右； (3)征文題材、體裁不限： (4)征文題目圍繞主題自擬。 七、評獎方法： 優(yōu)秀組織獎評分說明： （ 1）各比賽項目按團體計分的比賽，第一名 5分、第二名 4分、第三名 3分。 八、備注： 比賽需要的物品一般都要求自備。逾期作棄權處理。 各項目組長可根據實際情景設計具體方案組織實施。 二、活動主題 科技給我力量創(chuàng)新伴我成長 三、活動時間： 5月 1日 ―――5 月 31日 四、活動資料 （一）、學?？破栈顒? 營造科普宣傳氛圍： （ 1）、組織一次 “ 科技給我力量 ” 的升旗儀式。 （ 3）、各中隊組織一次 “ 科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長 “ 為主題的十分鐘隊會。 開展各項活動： （ 1）、讀書活動 每位同學上學校圖書館或上學校電子圖書館閱讀一本科普方面的圖書，并撰寫一篇讀后感。 主題：我眼中的民族精神 （ 3）組織全校學生