班級團建策劃游戲方案怎么寫(通用4篇)-在線瀏覽
2024-09-16 04:08本頁面
【正文】 (五 )互動游戲 —— 心有千千結 請參加者手拉手，面向內組成一個圓環(huán)。 大家松開手，隨意走動。 此時，大家的手臂交錯成網(wǎng)，讓參加者恢復到步驟 2 的圓環(huán)的情況，但是在恢復的時候每個人不可松手。 直到所有 “ 結 ” 打開，活動 結束 。從步驟 5 開始，不經(jīng)過主持人同意，不可松手。 每個隊伍入場時需領取一張團隊積分卡 。 最后統(tǒng)計出每個分區(qū)任務完成最好的前三個隊伍，并在最后組織頒發(fā)獎勵。 關卡指示說明，如指示為 “ 七手 八腳 ” ，則團隊雕塑完成后，需要有正好 7 只手和 8 只腳與地面接觸，不能多也不能少。 每關有 2 次挑戰(zhàn)機會， 2 次均失敗者，則結束該區(qū)挑戰(zhàn)，游戲記錄為最后成功的關卡。 安全事項：游戲開始前，游戲主持向準備挑戰(zhàn)的隊伍說明游戲規(guī)則，并強調人力踩踏的注意事項。 (三 )大繩區(qū) 團隊 2 名成員搖繩，其他所有成員依次進入大繩跳躍范圍，所有成員全部進入后，集體完成 5 個跳繩則挑戰(zhàn)成功。 從第一個成員起步進入大繩跳躍范圍開始計時，到挑戰(zhàn)成功，用時越短則本區(qū)積分越高。 安全事項：游戲開始前，游戲主持向準備挑戰(zhàn)的隊伍說明游戲規(guī)則，并強調過程中頭部和腳部的防護。 (四 )運珠區(qū) 團隊所有成員，每人手持一塊塑料半管，在限定的 10 分鐘時間內利用半管將小球從起點運送到終點的籃子中，每成功運送完一個球，則全隊迅速跑回起點，開始第二個球的運輸，直到時間結束。 由游戲主持在起點處將球放入半管，整個運送過程，團隊所有成員身體的任何部位均不能觸碰球。 若團隊成員身體觸球或球中途落地或在同一個半管持續(xù)停留時間過長，則全隊回 到起點，重新運送。 該區(qū)接受最多 2 個隊伍同時挑戰(zhàn)。 全隊在雷區(qū)圈外的起點處，準備好后，主持人問： “ 準備好了嗎 ?” 全隊齊聲答： “ 準備好啦 !” 主持人說 “ 計時開始 !” 則開始計時，到挑戰(zhàn)完成時間越短，則本區(qū)積 分越高。 每個隊伍有 3 次挑戰(zhàn)機會， 3 次均失敗者，則結束該區(qū)挑戰(zhàn)，游戲記錄為失敗。 該區(qū)接受最多 1 個隊伍同時挑戰(zhàn)。 班級團建策劃游戲方案怎么寫篇 2 1:活動目的 : 通過一系列的團隊素質活動，增強學員對團隊和他人的信任感，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，以及壓力的釋放的方法，以此讓學員有更 積極樂觀的心態(tài)來面對生活和工作。團結奮進，開拓創(chuàng)新 。 ) 另 :工程技術中心副主任級以下員工參選優(yōu)秀員工，當選優(yōu)秀員工者可另享有溫泉一次。 按照座位順序依次上臺用肢體語言來表達出你的花色，其他學員也不可以提問，整個活動過程所有人都不能說話 。 最后所有人都介紹完之后，看有沒有人站錯隊伍的，如果有要為他應屬的團隊做出一個貢獻，形式和內容由該小組集體決定。 分享 : 站錯隊的人，為什么會站錯 —— 自己對別人的理解 不夠還是別人表達的不夠清楚 如果是表達不夠清楚的 —— 溝通的準確性 游戲二 :團隊建設 活動 :同舟共濟 活動目的 :本游戲主要為培養(yǎng)成員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神 。培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度 。形式 :6 人為一組時間 :30 分鐘 材料與場地 :每組報紙 20 張，膠帶一卷，空地操作程序 : 每組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。 速度最快的一組，每位組員將獲得一個小禮物作為獎勵。 游戲三 :情緒釋放 活動 :說出你的煩惱活動時間 :40 分鐘 材料 :A4 報紙若干張，中性筆若干只 活動規(guī)則 : 小組成員圍坐成一個圈，給每一位學員發(fā)一張 A4 的白紙 每位成員在白紙上面寫下自己近段時間最感煩惱，或者最困難，最有壓力的，并且不知道該如何解決的問題 (記住白紙上面不用寫下姓名、部門，只要寫出問題 ) 指導者將小組的問題收上來，打亂順序后，再發(fā)給小組成員每人一個問題，記住不同拿自己的問題 每個人在拿到的問題上面寫下針對這個問題的建議，和鼓勵的話 。 所有成員都寫好后，再由指導者將問
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