正月十五元宵節(jié)活動(dòng)方案范文(15篇)-在線瀏覽
2024-09-16 04:01本頁面
【正文】 學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體 ” 這個(gè)理念，培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)一：開學(xué)第一周布置任務(wù)，學(xué)生自制花燈、燈謎，周三隊(duì)課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級(jí)自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動(dòng)，同時(shí)交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān) 于元宵節(jié)的故事，可以結(jié)合 “ 家長進(jìn)課堂 ” 活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。 活動(dòng)二：元宵節(jié)當(dāng)天中午，每位學(xué)生吃湯圓。 活動(dòng)三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈，拍下 “ 我與花燈的一張合影 ” 發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級(jí)搜集照片打包發(fā)送至大隊(duì)部金秋霞處。 大隊(duì)部及時(shí)做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。 正月十五元宵節(jié)活動(dòng)方案范文（篇 5） 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱 “ 上元節(jié) ” 、 “ 燈節(jié) ” 。在主題活動(dòng)中，通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。 在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。 欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。 知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。 能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。 告知家長此活動(dòng)的意義，可邀請(qǐng)家長參加。 基本部分： 教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。首先，引導(dǎo)幼兒猜想：元宵是怎么做成的？重點(diǎn)討論并總結(jié)：怎樣把元宵做成圓的？然后，引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵(lì)幼兒思考并探究；在煮元宵的過程中， 元宵有什么變化？為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮上來呢？ 大家一起吃元宵。 結(jié)束部分：引導(dǎo)孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法。 正月十五元宵節(jié)活動(dòng)方案范文（篇 7） 20__年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，滿足學(xué)生日益增長的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)慶?；顒?dòng)安排如下： 活動(dòng)目的 讓學(xué)生體驗(yàn)、熟悉我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，體會(huì)人們對(duì)美好生活的 熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生心中樹起民俗文化之根。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作、積極參與、樂于表現(xiàn)的意識(shí)和樂于與他人分享的態(tài)度。 二、玩一玩、秀一秀： (一、二年級(jí)必須參加，并且各班在活動(dòng)結(jié)束后提交一到兩張活動(dòng)圖片 ) 學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈。同時(shí)也提高他們的動(dòng)手能力，更好地融入到民俗文化中來。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 3 月 2 日至 5 日 三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排： 班主任收集關(guān)于元宵節(jié)日資料，利用一節(jié)活動(dòng)課時(shí)間：了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。展示本班元宵節(jié)花燈作品（上交照片） 收集關(guān)于元宵節(jié)的古詩，每各年段 5 首 在家長陪同下觀花燈，強(qiáng)調(diào)注意安全。學(xué)生文章上交。 上交材料及時(shí)，格式規(guī)范。 正月十五元宵節(jié)活動(dòng)方案范文（篇 9） 一、活動(dòng)目的 為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。 二、活動(dòng)主題 “ 尋找 x 小的 年味 ” 三、活動(dòng)時(shí)間 20__年 x 月 x 日星期 x（下午 14： 00） 四、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排 1— 2 年級(jí)： “ 巧手剪窗花，開心鬧元宵 ” 學(xué)生在家長的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結(jié)福。 3— 4 年級(jí)： “ 巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限 ” 元宵花燈 “ 巧手裝扮 ” 制作行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識(shí)（發(fā)揮想象，利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈）。 5 年級(jí)： “ 巧手迎元宵，師生共歡樂 ” 活動(dòng)由班主任、家長志愿者組織，開展做小湯圓和元宵的活動(dòng)，讓學(xué)生在家長和老師的指導(dǎo)下，動(dòng)手做元宵，靜靜品元宵，歡樂送元宵，親身體驗(yàn)濃濃的節(jié)慶氛圍。六年級(jí)四個(gè)班每班寫 7 個(gè)福字，將 “ 福 ” 氣分享到每個(gè)班級(jí)。 一、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 __月 __日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間 二、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排： 午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣 傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。 活動(dòng)要求： 各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng) 觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠 正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂， 爺爺樂得
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