【正文】 教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成 “ 好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人抓 ” 的風(fēng)氣。針對這種情況，應(yīng)組織學(xué)生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學(xué)身邊發(fā)生的 小事造成的危害，最后得出結(jié)論 ,有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是 官，都是班內(nèi)小主人，將起到了良好的民主激勵效應(yīng)。如 “ 學(xué)習(xí)委員 ” 負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)習(xí) ,“ 勞動委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促衛(wèi)生工作落實等。 集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。 教育活動根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的特點和學(xué)校安排來確定。應(yīng)充分利用班隊課和每天的放學(xué)時間加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育，大力提高每位學(xué)生的安全意識，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學(xué)生的心里。完善好班級安全管理措施，并向家長和學(xué)生說明。對于班上少部分調(diào)皮學(xué)生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想 。 總之 ,班務(wù)工作是一項繁雜而瑣碎的事情 ,這就需要班主任做大量 的工作 ,我相信 ,耕耘和收獲是成正比的 ,本學(xué)期 ,我將針照計劃 ,在教學(xué)中 ,根據(jù)實際靈活進(jìn)行 ,爭取把班務(wù)工作做好 . 小學(xué)二年級班主任工作計劃篇 3 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。學(xué)生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點。所以，我加強對班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。 二：指導(dǎo)思想 新的學(xué)期，本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 提高班級教學(xué)質(zhì)量。 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。 培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。 狠抓學(xué)困生工作。 開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識。 （ 1）加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種 “ 人人愛班，人人管理 ” 的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。 （ 1）加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。 （ 2）對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育 。 加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。 （ 2）活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動，等活動進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。 狠抓學(xué)困生工作。 “ 尺有所短，寸有所長 ” 。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。 （ 2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評 馬克吐溫曾說過： “ 只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進(jìn)步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事 ?? 都能及時給予表揚，讓學(xué)生知道他的每一點一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。 提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。 （ 2）教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。 此外利用思品課、班會課，進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神。 六：活動內(nèi)容及安排 三月份： 組織大掃除。 與學(xué)生家長座談，聽取家長對班級的建議。 開展 “ 向雷鋒同志學(xué)習(xí) ” 主題班會。 開展 “ 緬懷先烈 ” 主題班隊會； 結(jié)合節(jié)開展祭掃活動。 五