學(xué)會(huì)獨(dú)立思考演講稿中學(xué)生-在線瀏覽
2024-09-16 03:28本頁(yè)面
【正文】 暈開(kāi)的脈絡(luò)，以及那暈開(kāi)后仍有著無(wú)限可能的姿態(tài)?？隙ㄋ麄兊淖匀绫磉_(dá)，而非負(fù)載太多的觀念意義。一旦作文開(kāi)始著意觀念，并且認(rèn)定了觀念標(biāo)準(zhǔn)，那么必然地會(huì)引起考生們關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)的猜測(cè)和迎合，從而引出觀念的虛應(yīng)。 作文題無(wú)錯(cuò)。獨(dú)立思考作文 學(xué)會(huì)獨(dú)立思考演講稿 3 你是不是經(jīng)常聽(tīng)到老師 .家長(zhǎng)對(duì)你說(shuō)： “ 你要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 ??” 他們?yōu)槭裁催@么注重獨(dú)立思考呢因?yàn)橹挥歇?dú)立思考了 ,你才會(huì)有自己的想法 . 大衛(wèi)和羅賓同時(shí)受雇于一家 店鋪 ,開(kāi)始都拿同樣的薪水 .可是一段時(shí)間之后 ,大衛(wèi)青云直上 ,羅賓卻一直在原地踏步 .羅賓很不滿意老板的不公正待遇 .終于有一天 ,他到老板那兒發(fā)牢騷了 ,老板突然說(shuō)話了 :“ 您去集市一趟吧 ,看看今天早上有什么買的東西 .” 羅賓回來(lái)向老板匯報(bào)說(shuō) :只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車土豆在賣 . 有多少老板問(wèn) . 羅賓又跑到集市上 ,然后回來(lái)說(shuō) :50 袋 . 老板又問(wèn) :多少錢一斤 羅賓又跑到集市去了 ,就這樣他來(lái)來(lái)回回跑了很多趟 .這時(shí) ,老板叫來(lái)大衛(wèi) ,把問(wèn)羅賓的第一個(gè)問(wèn)題提給了大衛(wèi) ,要大衛(wèi)去集市看看 .大衛(wèi)很快回來(lái)了 ,他告訴老板說(shuō) :有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆 , 元一斤 ,共有 50 袋 ,這兒還有一個(gè)樣品 ,您看看 .以后這個(gè)農(nóng)夫還會(huì)賣西紅柿 ,價(jià)格很公道 ,也帶回一個(gè) ,農(nóng)夫也在外等著 .這時(shí)老板看了一下羅賓 . 你知道為什么大衛(wèi)會(huì)受老板重視嗎因?yàn)榱_賓只是簡(jiǎn)單去執(zhí)行老板的指示 ,而不去思考問(wèn)題 ,所以才只在原地踏步 .而大衛(wèi)卻不同 ,他善于獨(dú)立思考 ,能夠考慮到問(wèn)題的各個(gè)方面 .這老板還沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題 ,他都已經(jīng)想好了 ,你說(shuō)他 是不是應(yīng)該受老板重視呢 ! 一個(gè)人如果不善于獨(dú)立思考 ,那么將會(huì)對(duì)他的各方面產(chǎn)生不好的影響 ,相反如果你勤于思考的話 ,你將會(huì)從思考當(dāng)中去尋找問(wèn)題 ,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ,然而才有可能想辦法去解決問(wèn)題 . 學(xué)會(huì)獨(dú)立思考演講稿 4 在生活中，我們或許早已習(xí)慣于以 “ 專家 ” 、 “ 大師 ” 、 “ 學(xué)術(shù)權(quán)威 ” 們的意見(jiàn)為自己的意見(jiàn)。但是他們畢竟是凡人不是神明，他們不可能在任何事情上都是正確無(wú)錯(cuò)的。因?yàn)樵?
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