初中教學(xué)工作計劃精選范文集錦-在線瀏覽
2024-09-16 03:10本頁面
【正文】 現(xiàn)問題的能力。 D、通過參與科學(xué)探究活動，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息 處理方法，有初步的信息處理能力。 F、能書面或口頭表達(dá)自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。 B、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。 D、養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。 F、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識，有理想，有報護(hù)，熱愛祖國，有振興中華的使命和責(zé)任感。 鼓勵學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。 C、重視探究活動中的交流與合作。 幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。 保護(hù)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣。 A、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。 B、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦。結(jié)合學(xué)校的整體思路 ,強(qiáng)化教研工作的精細(xì)化管理，特制定如下計劃： 二、目標(biāo)任務(wù) 通過校本研訓(xùn)，學(xué)習(xí)好杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)理念，做好我校 4個實驗班的導(dǎo)學(xué)控學(xué)三走教學(xué)模式實驗工作，為學(xué)校積極開展高效課堂教學(xué)做好鋪墊工作。 做好聯(lián)校教研和結(jié)對幫扶校工作，學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進(jìn)管理與理念，促進(jìn)教師的自我，提高教師的教學(xué)反思能力、評價能力與教學(xué)理論水平。 三、工作要求 觀念決定行為，行為決定方法。教研組和教師要開展好以下幾方面的工作： 1)學(xué) —— 教師要積極參加教研室、教研組組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證一周一次學(xué)習(xí)的質(zhì)量。校本研訓(xùn)活動不能完全成為聽課評課單一的活動，聽課評課活動盡量安排時 間。教師要自主學(xué)習(xí)研究高效課堂教學(xué)等到教育教改理論，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。美國學(xué)者波斯納提出教師成長的公式 “ 教師成長 =經(jīng)驗 +反思 ” ，該公式體現(xiàn)了教師成長過程應(yīng)該是一個總結(jié)經(jīng)驗、捕捉問題、反思實踐的過程，教學(xué)反思已成為教師由經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型教師的必由之路。為積極撰寫教師自己的學(xué)科教學(xué) 論文準(zhǔn)備第一手素材，參加各級各類學(xué)科論文評比。 4)備 ――― 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶脤W(xué)案課，課前保證 45分鐘的復(fù)備工作。各組要按學(xué)校要求上報校級優(yōu)質(zhì)觀摩課，學(xué)校組織全校教師觀摩學(xué)習(xí)，并對優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行評比。 7)研 —— 每學(xué)期認(rèn)真撰寫一篇有獨到見解的教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)、教學(xué)感悟等。 完善以校為本的教研制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。組織并指導(dǎo)課題組的工作，促進(jìn)點上的課題研究，提高課題研究的水平和質(zhì)量，使科研進(jìn)一步貼近教學(xué)，為教學(xué)服務(wù)。深入課堂一線，結(jié)合校情學(xué)情，與實驗班教師一起探討研討適合我校的高效課堂教學(xué)模式。 本學(xué)期教研室要積極支 持、關(guān)注并指導(dǎo)好語文組的電子集體備課實驗工作，切實解決好備教案與抄教案及有效的集體備課等問題，探討集備組充分利用好現(xiàn)代電子技術(shù)和學(xué)校教研 qq群，較為熟練的應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)、備課等，逐步實現(xiàn)資源共享，利用網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)，下載或制作課件，做信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合研究的有心人。本學(xué)期各組應(yīng)按此選擇適合自己的小課題申報學(xué)校課題 ，并加以組織實施，以完成精河縣繼續(xù)開展校本小課題的工作。 本學(xué)期啟動青年教師培養(yǎng)工程，加大對青年教師的培訓(xùn)工作。青年教師開學(xué)初分析自身特點，制定專業(yè)成長計劃，按計劃積極學(xué)習(xí)。同時，積極開展 “ 師徒結(jié)對 ” 活動，以強(qiáng)帶弱，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)交流的平臺，青年老師可自己提出申請學(xué)校安排拜師。青年教師每周要聽一節(jié)師傅的課，認(rèn)真做好課后評議。 認(rèn)真制定和落實好聯(lián)校教研和結(jié)對幫扶校的工作。 按照縣教育局校本課程開發(fā)的要求，認(rèn)真研究學(xué)校的特色，組織教師開發(fā)校本課程。 本學(xué)期教研的重點，要關(guān)注一些薄弱學(xué)科。 加強(qiáng)對教研組活動常規(guī)管理和考評。教研組長要根據(jù)教研室工作計劃，制定好實實在在的活動計劃，保證每周一次的教研組活動落實有效，真正做到有計劃，有實施 ，有記錄，有考勤，有總結(jié)。教研組在鉆研教材、研究教法、探討學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣時，積極組織主題性的研討課、對比課、示范課，認(rèn)真組織同課異構(gòu)式的集體備課活動，嚴(yán)格落實說、評、議一體的集體備課，保證活動扎實有效。切實做好教學(xué)工作月檢查工作，檢查認(rèn)真公正，有詳實的評價記錄。即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人 。統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一習(xí)題、統(tǒng)一教學(xué) (復(fù)習(xí) )資料。在教研活動
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