【摘要】第一篇：一年級數(shù)學上冊《數(shù)學樂園》教案設計 一年級數(shù)學上冊《數(shù)學樂園》教案設計 教學內(nèi)容： 一年級上冊第三單元的整理與復習。 教學目標： 知識與技能目標： 1、熟練掌握10以內(nèi)的加減法口算...
2024-11-09 12:56
【摘要】執(zhí)教者：胡利平小學數(shù)學人教版第一冊數(shù)學樂園比多比少11比比多2少2好了休息一下吧！下課使每條線上三個數(shù)相加都得10。數(shù)學樂園123452
2024-09-04 05:44
【摘要】,過生日,北師大版一年級上冊第二單元比較,-,,,你打算怎么來分這些食物和飲料？,,③最大，①最小,,你是怎么比的？,,,,,,,目標：1、經(jīng)歷比較大小的過程，會順利的根據(jù)觀察直接比較大小。初步滲透不...
2024-10-22 21:39
【摘要】認識鐘表127891011123456分針指著12，時針指著幾，就是幾時。6時1278910111234567時不到差一點6時1278910111234567時
2025-01-26 12:10
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組杜英歌178781718871知識應用，能力提升2+3=510–3=7(1)豎著看，加法算式是怎樣排列的？橫著看呢?(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。反饋練習，適度拓展(1)豎著看，減法算式是怎樣排列的？橫著看呢?(
2024-08-31 09:36
【摘要】小學一年級數(shù)學上冊《數(shù)學樂園》說課稿范文（精選3篇） 小學一年級數(shù)學上冊《數(shù)學樂園》說課稿1 教材分析 義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(人教版)一年級上冊中實踐活動——“數(shù)學樂園...
2024-12-04 04:45
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學上冊數(shù)學樂園 數(shù)學樂園教學設計 教學目標： 1、加深對20以內(nèi)數(shù)的認識，鞏固20以內(nèi)數(shù)的順序，知道序數(shù)和基數(shù)的區(qū)別；鞏固10的組成，10以內(nèi)的加減法計算。會比較20以內(nèi)數(shù)的大小...
2024-10-25 15:23
【摘要】人教版小學數(shù)學一年級上冊兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。看看你的兩只手。找朋友：請你再看一看自己的身體，還有像這樣的好朋友嗎?跟我做?伸出左手擺一擺，
2024-09-15 02:14
【摘要】安徽省六安市長安小學紀開兵上下北師大版一年級數(shù)學上冊安徽省六安市長安小學紀開兵教學目標，讓同學們體驗上下、前后的位置關系，初步培養(yǎng)同學們的空間觀念。、前后的位置和順序，并能用自己的語言表達。安徽省六安市長安小學紀開兵上下上下安徽省六安市長安小學紀開兵下
2024-09-04 23:02
【摘要】1～5的認識和加減法比大小一、復習舊知（一）數(shù)一數(shù)，寫一寫。（二）比一比，誰寫得最好。只只只（一）故事情境，引出問題。問題：每只小猴子吃1個梨、1個桃、1根香蕉，這些水果夠分嗎？二、學習“＞”“＜”和“＝”（二）操作感受，體會關系。操作：擺一擺，把想法表示
2025-03-02 21:48
【摘要】教學目標1.在具體的情景中讓同學們自主探索、合作交流，初步理解連加的含義。2.掌握連加的運算順序，并能正確計算，培養(yǎng)口頭表達能力。3.能按照圖的有序排列，找出規(guī)律，發(fā)展初步的探索意識和體驗學習的樂趣953=6+3先算1+2=3，再算3+3=6。21+13
2025-02-15 11:31
【摘要】加法人教新課標版一年級數(shù)學上冊4123223141433542153試一試先畫一畫，再填得數(shù)。2+3=1+1=1+4=525；高考補習高三補習班高考復讀機構
2024-09-26 00:34
【摘要】位置前、后上、下左、右左右左右手是好朋友。兩只小手可以做什么？右手寫字,左手壓本子。我舉手發(fā)言用右手。1.摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。1這是右手。
2024-09-04 23:03
【摘要】第一篇：小學一年級數(shù)學上冊 小學一年級數(shù)學上冊《背土豆》教案教學設計 紅星鎮(zhèn)大謝小學：王衡 教學目的： 1．經(jīng)歷觀察和操作等學習活動，進一步理解加減法的意義。 2．能正確計算得數(shù)是7的加法及...
2024-10-25 09:01
【摘要】連加人教版小學數(shù)學一年級上冊授課教師：張亞榮2022年11月18日4+1=54+5=98+3=113+7=103+2=59+1=101+8=94+4=85+()=()+()21
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