【摘要】給二年級后進(jìn)生的學(xué)生評語 按照傳統(tǒng)觀念在學(xué)校的教育中總有被某些標(biāo)準(zhǔn)而評定為后進(jìn)生的學(xué)生,但是評價一個學(xué)生的評價 標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是多維度的,而不應(yīng)該是單一片面的,教育是一種愛。下面是有二年級后進(jìn)生學(xué)生評語...
2024-09-16 05:58
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 二年級期末后進(jìn)生評語 每學(xué)期期末給學(xué)生寫操行評語是班主任的常規(guī)工作之一。操行評語是老師對學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)的綜...
2025-01-25 05:09
【摘要】第一篇:二年級第二學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 二年級下冊后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 一、主要原因: 后進(jìn)生產(chǎn)生的原因很多,有家庭、社會、學(xué)校、自身等方面的原因;有智力因素和非智力因素方面的原因;非智力因素又有無動力...
2024-10-17 20:51
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 給二年級后進(jìn)生的學(xué)生評語 按照傳統(tǒng)觀念在學(xué)校的教育中總有被某些標(biāo)準(zhǔn)而評定為后進(jìn)生的學(xué)生,但是評價一個學(xué)生的評...
2025-03-15 02:48
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 初中二年級后進(jìn)生評語 那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差、行為習(xí)慣差的學(xué)生。過去人們把他們叫做差生,現(xiàn)在稱為后進(jìn)生,對于后進(jìn)...
2025-01-25 05:56
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 小學(xué)二年級后進(jìn)生評語 一則好的評語,能夠溝通師生之間的情感,激勵學(xué)生進(jìn)步,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,樹立不斷進(jìn)取的信...
2025-01-25 22:26
【摘要】第一篇:二年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案 二年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案 吳美娟 為了讓每個孩子都能學(xué)有所獲,切實(shí)提高我班教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際,特制訂后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案如下: 一、班級情況分析: 我班的一少部分...
2024-10-17 21:12
【摘要】第一篇:二年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 二年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 后進(jìn)生是教師的重點(diǎn)輔導(dǎo)對象,輔導(dǎo)要做到及時、全面、持之以恒,后進(jìn)生的形成過程決定轉(zhuǎn)化工作必須持之以恒。每一個后進(jìn)生的形成都是長期...
2024-10-13 13:38
【摘要】第一篇:二年級后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃 怎樣促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方案 下莊小學(xué)二(2)班張富麗 一、情況分析 從卷面分析及平時表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)本班學(xué)困生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的?;A(chǔ)打得不夠扎...
2024-10-16 23:53
【摘要】第一篇:二年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 二年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 2010-02-2110:38星期日 一、情況分析 根據(jù)上學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)我班后進(jìn)生越來越少了,造成他們成績差的原因是多方面的。有的是基礎(chǔ)差,有...
2024-10-17 21:02
【摘要】第一篇:二年級轉(zhuǎn)化后進(jìn)生總結(jié) 二年級數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作總結(jié) 本學(xué)期本人在輔導(dǎo)后進(jìn)生方面,緊緊圍繞差生輔導(dǎo)工作計(jì)劃開展,做了大量的工作,也取得了一定的成績,現(xiàn)對本學(xué)期的后進(jìn)生輔導(dǎo)工作總結(jié)如下: 所...
【摘要】第一篇:二年級語文后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施 二年級語文后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是每個老師義不容辭的職責(zé)。每個班在不同程度上都有后進(jìn)生,可如何對待他們呢?首先做到不厭棄他們,然后根據(jù)后進(jìn)生的特點(diǎn)和形成原因做...
2024-10-17 21:05
【摘要】第一篇:二年級語文后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 二年級語文轉(zhuǎn)化潛能生工作計(jì)劃 瓦渣灣小學(xué) 李嫻 潛能生轉(zhuǎn)化工作是班級工作的重要環(huán)節(jié),是班主任作好班級工作的關(guān)鍵。潛能生是教師的重點(diǎn)輔導(dǎo)對象,輔導(dǎo)要做到及時、全...
2024-10-17 21:29
【摘要】第一篇:二年級語文后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃 二年級語文后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃 2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期 石場中心完小陶秀菊 一、指導(dǎo)思想: 后進(jìn)生產(chǎn)生的原因很多,有家庭、社會、學(xué)校、自身等方面的原因;...
2024-10-16 23:27
【摘要】第一篇:小學(xué)二年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果 小學(xué)二年級后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果 二年級一班孫艷森 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任義不容辭的職責(zé)。每個班在不同程度上都有后進(jìn)生,可如何對待他們呢?首先做到不厭棄他們,然后根據(jù)后進(jìn)生...
2024-10-17 22:37