20xx年教師個(gè)人三年專業(yè)成長計(jì)劃-在線瀏覽
2024-09-16 02:43本頁面
【正文】 里，每個(gè)青年教師都是有自己不足的地方的，那么就要加強(qiáng)自己的長處很快的適應(yīng)園內(nèi)生活 積極的一日活動(dòng)是在游戲中不斷循循善誘的，關(guān)鍵是教師要掌握孩子的不同年齡特點(diǎn)，孩子的不同秉性，來有計(jì)劃有合理的安排一日活動(dòng) 孩子都是以游戲來充實(shí)一日生活的，以孩子喜歡的游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂和促進(jìn)教師與幼兒之間的親密關(guān)系 青年老師當(dāng)然是沒老教師經(jīng)驗(yàn)足，那么我們就要多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)足的老師，從自己的身上找到攻破難關(guān)的，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長起來。 為了給孩子營造一個(gè)平等，寬松，理解，激勵(lì)的精神環(huán)境，教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜的物質(zhì)環(huán)境。把孩子在園的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和經(jīng)歷及時(shí)地跟父母交流。 根據(jù)孩子的不同需要，如 :孩子的自卑心理 ，孩子的不合群心理，這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到的問題，那么青年教師更應(yīng)該多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛心，多點(diǎn)責(zé)任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上，不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的老師。 2024 年教師個(gè)人三年專業(yè)成長計(jì)劃 (二 ) 俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，為 此，我對(duì)自己今后三年的成長作了一個(gè)規(guī)劃。 有人說 “ 實(shí)踐者是最指揮的 ” 。所以，我們的成長首先得立足課堂。沒有日積月累的實(shí)踐，是無論如何也談不上 “ 智慧 ” 的，那就更別說 “ 藝術(shù) ” 了。對(duì)次，我對(duì)自己提出了三個(gè)方面的要求：首先，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每堂課。而我認(rèn)為在二期課改的今天，教師應(yīng)有 “ 一泓流淌不息的泉水 ” ，只有這樣，我們才能自如地駕馭課堂，讓課堂真正成為學(xué)生成長的樂園。其次，虛心學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)修養(yǎng)。在我們的教育教學(xué)領(lǐng)域，已經(jīng)有無數(shù)前輩做了大量有益的探索和實(shí)踐，并影響著一代又一代教育者。第三，要善于抓住每一次機(jī)會(huì)展示自己。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程。而這些是我們?cè)趧e人身上搬不來也學(xué)不會(huì)的。 反思是自我提高的階梯，好好想想，看 哪里做的不對(duì)。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。因?yàn)椤?變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪 ” 。就象斯賓塞約翰遜在他的《誰動(dòng)
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