【正文】 要寫下奮斗的歷程，每一天都要比昨天的自己更加努力，更加優(yōu)秀 ! 我們曾披星戴月，我們曾寒暑不停，我們曾衣帶漸寬終不悔，只為獨上高樓望盡天涯路 !行百里者半九十， 12 年的寒窗苦讀我們都一一走過，又怎么能在這最后 80天停下腳步、功虧一簣 !也許你曾抱怨過桌上一摞又一摞的參考書，也許你曾焦急過書包里一張接著一張的試卷，可是，這才是屬于我們的高三，這才是我們正當(dāng)奮斗的青春歲月 ! 同學(xué)們，高考并非我們生活的全部，但是它既然擋在我們面前，我們只有跨過去才能走得更高更遠?，F(xiàn)在，就是該我們沖刺、該我們付出行動的時候 ! 今天的動員大會不僅是一個儀式，它更是一個起點，一個新的開始。 無論過去怎么樣，我們都還有希望 。 昆德拉曾經(jīng)說過：我們常常痛感生活的艱辛與沉重，無數(shù)次目睹了生命在各種高壓下的扭曲和變形，平凡一時間成了人們最真切的渴望，但是，我們卻在不經(jīng) 意間遺漏了另外一種恐懼 —— 沒有期待、無需付出的平靜，其實是在消耗生命的活力與精神。我們不妨問問自己，這么多日子以來，離開父母獨自求學(xué)，究竟是為了什么 ?這么多年以來，父母在外奔波勞累，風(fēng)餐露宿究竟是為了誰 ?而父母在身邊的同學(xué)，我們也問問自己，他們一日三餐無微不至的照顧自己，難道不應(yīng)該用努力學(xué)習(xí)去回報他們嗎 ?所以，累的時候，就想一想， 12年的苦讀就停在這高考前 80 多天，甘心嗎 ?想一想父母日益蒼老的臉龐，想一想他們逐漸斑白的兩鬃，想一想睡覺之前關(guān)心的電話和深夜只為我們而留的燈 ?? 我們還有什么理由松懈 ? 看看你身邊，三年前我們從不相識的陌生 人到如今懷著同一個目標并肩作戰(zhàn)的朋友，看看你的身后，班主任陪著我們一路走到現(xiàn)在，風(fēng)雨無阻，想想遠方正在為你奔波的父母 —— 你的身邊有伙伴的陪伴，有老師辛勤的付出，你的身后有父母無聲的支持和期待的眼神，我們還有什么可畏懼的，我們還有什么可猶豫的 !別再等待明天，就是現(xiàn)在 !用努力與汗水填補這 80天，用奮斗與拼搏澆灌這 80 天 ! 三月的春風(fēng)吹拂在臉上，隱隱帶著希望的味道。學(xué)習(xí)態(tài)度極其踏實認真刻苦的人很多，如某某某等等。今天，你們請我來就期中數(shù)學(xué)做個總結(jié)，其實這個總結(jié)我在課上說過，數(shù)學(xué)期中考試大家表現(xiàn)還不錯，但這個場合，這個機會， 我想說點別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些問題，給你們提一點建議?？赡苓€有些同學(xué)孩子得過且過，或猶豫不決，表現(xiàn)在行動上是聽課走神，作業(yè)落實不好。你試想一下，第一條路你能馬上出國留學(xué)嗎 ?事實上決定出國學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)都走了，學(xué)托福的學(xué)托福，學(xué)雅思的學(xué)雅思，基本上已經(jīng)準備的差不多了，都快走了。第二條路你能拼爹嗎 ?如果你有一個好爹媽，能找個熟人拖點關(guān)系上個大學(xué)，但也不可能是好大學(xué)，或者也只能在自主招生 考試中加點分，但這也幫不了多少。因此這條路也基本上被 pass掉了。其實沒有或者極少，你們中絕大多數(shù)都是父母用工資含辛茹苦撫養(yǎng)成人的，因此你們也做不了富二代。你無路可逃了，其實你還是比較看重自己的成績得，還是比較希望依靠自己的奮斗來贏得自己的 .地位和尊重，也就是說你注定不會裸奔的。有一個數(shù)學(xué)式子很 有哲理： =0。試想一下，你們中很多人其實聽課聽懂了 90%了嗎，作業(yè)得分到達 90 分了嗎，總結(jié)反思知識和方法掌握了 90%了嗎，我想我要現(xiàn)場調(diào)查的話，你們中很多人會選擇沉默。比如，從提高聽課效率，提高作業(yè)質(zhì)量，主動答疑總結(jié)等方面緊跟并達到或超過教師的教學(xué)要求，如果一次達不到，多來幾次復(fù)習(xí)，在前面那個式子前一個系數(shù) m，也是可以趨向于 1的，相信你，你要馬上行動起來，抓好落實，一步一個腳印的，只要你得行動越堅決，你重復(fù)的遍數(shù)越多，你肯定能行的 ! 我的第三個建議是：學(xué)習(xí)中意志堅定尤為關(guān)鍵。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。 李開復(fù)說：做你最 好的自己 !你可以說，高三了，做最好的你自己，拼了 !你可以說，為理想拼了，為家庭拼了，為社會拼了，其實都是為了你自己 ! 我的演講完畢，謝謝大家。那么，應(yīng)該做些什么呢 ? 一、努力 作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔 赴考場的學(xué)生，你還有何理由不去努力呢 ?明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動作、說悄悄話、遞小紙條、看小小說，這怎能算得上是努力呢 !倒頭來，還弄的自己不斷發(fā)牢騷 “ 哎呀，高三真累 ” ，孩子，這樣做你能不累嗎 ?明明看到老師精心地準備、認真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心 “ 這些東西，我全懂，再說，考試能出這樣的題嗎 ?” 孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜測的心態(tài)來面對高考。 倘若我們不去加 以對高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢 ? 你常常在學(xué)習(xí)的剎那，眼神不由自主的漫游起來，時而還發(fā)呆，難道此時此刻還有比 “ 高考 ” 還重要的嗎 ?你說你成績總是差，就這樣下去，再好的知識點又怎么能輕易地、主動地進入你的耳朵呢 ? 二、再努力 你可以說 “ 老師，聽說我的高考高原期到了 ” ，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續(xù)努力嗎 ?殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會因為你的 “ 高原期 ” 而放慢了腳步，也正如劉翔在參加北京奧運會跨欄的時候，起跑后自己身體除了問題，但是比賽仍在進行，那么，落后的那個是誰呢 ?就一定是你。其實，有時候，作為老師，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿意的成績，所以每當(dāng)有點不盡人意的時候，你說，他能不給你指出錯誤嗎 ?他這樣做，難道不是為你負責(zé)的表現(xiàn)嗎 ? 所以呢，對于老師說的話，自己要選擇性地、用心去聆聽，因為我們真的需要這些。你說，那一個經(jīng)歷過高考的人不說累，但那只是暫時的，你不是期待收獲嗎 ?收獲的背后怎能沒有汗水呢 ? 高考難 !太難了 !對了，不難的話，它就不值得讓中國上千萬考生為之而拼 。反過來說，他們難道為之不累嗎 ? 謝謝大家 ! 高考誓師演講稿范文篇 8 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好 !