【正文】 被選派擔任園長一職。當她來到幼兒園時，幼兒園還在改建過程中，到處建筑灰塵、砂礫，偌大的 幼兒園真是無從下手。從申請編制、制定招聘方案、人員調(diào)入、制定規(guī)劃、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、到新教師培訓、招生工作，加之語委工作的收尾，繁重的工作、超常的壓力，在新教師報到的前一天檢查出重病，為了不影響工作進程，她隱瞞了病情，帶著熱情和微笑，將接待新教師入職、召開見面會、新教師培訓開班典禮及師德專題講座等工作都一一做好后，瞞著員工和家里老人，悄然來到醫(yī)大住院手術(shù)。手術(shù)后，近半年的術(shù)后治 療在崗位上度過。她為新入職的年輕教師上了最生動的職業(yè)道德課，激發(fā)了全園教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、愛園如家的熱情。從幼兒園建園初期的無資金、無設(shè)備、無人員、無環(huán)境建設(shè)，再到建園僅三年就開足 10 個班級，在園 332 名幼兒，各功能室設(shè)施設(shè)備齊全，改善幼兒園的 `教學環(huán)境、提 高教育教學質(zhì)量，她都傾注了心血和智慧。并秉持著 “ 大雁精神 ” 和 “ 白楊樹精神 ” ，著力打造一支陽光、博愛的 “ 家團隊 ” 。讓陽光、和諧、整潔、文明融入整個園所。幼兒園教師隊伍年輕，朝氣蓬勃?？梢哉f，女職工構(gòu)成了幼兒園的主體，成為幼兒園工作的中堅力量。她把 “ 快樂生活、健康成長，守護好孩子的唯一童年 ” 作為幼兒園的發(fā)展根基。管理上形成一套獨特的體系，要求各部門各班級工作必須做到嚴格、細致、落到實處。帶領(lǐng)教職工參觀圣士企業(yè)，借鑒企業(yè)優(yōu)秀文化，現(xiàn)在 “ 物品擺放齊了人心就齊了 ” 和 “ 人在一起不叫團隊，心在一起才叫團隊 ” 已達 成共識，形成了風清氣正的 “ 家文化 ” ，推進了幼兒園文化內(nèi)涵的建設(shè)發(fā)展。除了媒體的常規(guī)宣傳工作，還開通了微信公眾號，到現(xiàn)在已播 101 條信息，反映育才新聞、育才寶貝、周末分享、家教天地、教研動態(tài)、班級快訊。教師們愛崗敬業(yè)，立足本職的奉獻精神，幼兒園 “ 健康生活、快樂成長 ” 的理念得到及時的傳播，在地區(qū)學前教育行業(yè)起到了引領(lǐng)和示范的作用。 （二）抓教育科研工作，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的根本性突破 “ 以研促教，以研興教 ” ，提高教師專業(yè)研究能力，實現(xiàn)了建園初期制定的 “ 青年教師向?qū)I(yè)型發(fā)展、骨干教師由專業(yè)型向研究型身份轉(zhuǎn)型 ” 的三年發(fā)展目標。在科教強園思想的指導下，教師科研積極性高漲，科研氛圍空前濃厚。以 “ 學習故事 ” 實驗園為載體，營造教師交流、學習、探索的氛圍。 2024 年幼兒園首屆畢業(yè)生畢業(yè)，她提出開展以 “ 我們畢業(yè)了 ” 為主題畢業(yè)季系列活動?，F(xiàn)在他們教師和家長反饋育才的孩子上小學后表現(xiàn)出有禮貌、能力強、見識廣、情商高。 三、細致入微嚴格日常工作管理 ，強化安全管理工作她一直將安全管理作為幼兒園重中之重的工作，健全制度，明確職責。設(shè)置安全巡視員，組織安全排查、拉練、消防器械使用培訓、應急疏散演練。有兩名幼兒在午睡時熱驚厥，老師及時啟動安全應急預案流程，孩子得到救治，避免事故的發(fā)生，得到家長的贊揚。 ，遇事沉著、大氣。面對事態(tài)的變化莫測、家長的不冷靜和鋪天蓋地的不實輿論，榮園長帶領(lǐng)全體教職工，積極面對，理性、客觀地配合公安、司法、教育等各部門的工作，對孩子的病痛則表現(xiàn)了善良和關(guān)懷。即使外來人員在門前聚眾吵鬧，也沒有耽誤一點工作。團隊經(jīng)歷了這次危機考驗后更加 團結(jié)向上、更有凝聚力！更加珍惜和守護幼兒園的名譽！更加理解園長嚴格管理規(guī)范辦學，幼兒平安、健康成長的重要意義。 工作中她充分發(fā)揮專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極探索新時期教育教學發(fā)展規(guī)律 。曾指導的省、市名家名篇朗誦大賽、優(yōu)秀課評比、主題班會等均獲得各種獎項；撰寫多篇論文獲獎；被國家語委評為 “ 優(yōu)秀測試員 ” ，被市政府評為 “ 營口市二類城市語言文字工作先進個人 ” 、營口市 “ 高中等教育招生考試考務工作先進個人 ” 、營口市 “ 繼續(xù)教育先進工作者 ” 。 愛，讓孩子快樂，愛，讓孩子健康，愛讓育才幼兒園聲名遠播。近期，又組建團隊研究制定下一個五年宏偉藍圖。現(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心小學語文教師兼班主任，學校政教處主任。工作中沒有轟轟烈烈的先進事跡，也 沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。下面將我的工作情況給大家做個交流： 一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻 “ 人格之于人，恰如花香之于花。教師的職業(yè)應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。正如教育家蘇霍姆林斯基所說： “ 請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人。工作中能顧全大局，從不搞特殊。面對天真可愛的 39。堅持每天早來晚走，經(jīng)常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學習困惑，與學生同勞動、同學習、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷 。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。每當接手一個新的班級，面