【正文】 上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。 (二 )紀律方面 課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。 培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。 主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。俗話說，病從口入。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 “ 三 勤 ” ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。 (五 )方面 “ 安全時刻記心中 ” ，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應 能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作 ,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。 六、加強與家長的合作 建 立家校聯(lián)系本。 建立班級博客以及班級 qq 群，搭建老師與家長交流的和諧平臺，及時展示孩子們的學習成果，分享。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己， 提高學生的自信心。還給孩子們一個金色的童年。以下是我本學期的工作計劃： 一、班級干部的培養(yǎng) 本學期，我打算重新選舉班干部。這次我不直接任命誰做哪個班干部了，實 行學生自主選擇，讓他們自我憑借上學期對班上干部的了解，重新選擇他們喜歡的并且有職責心的人。此刻起就培養(yǎng)他們分辨人才的眼光，培養(yǎng)做事的本事。本學期根據(jù)上學期的衛(wèi)生情景，做出更加嚴格的要求。另外也是培養(yǎng)他們愛衛(wèi)生、愛干凈的習慣，并且還要維持教室的衛(wèi)生干凈。經(jīng)過上學期他們的一個學習情景，我明白有些學生有比較強烈的偏科現(xiàn)象，所以這學期著重這方面的問題。從此刻起就關(guān)注他們的每一個科目的學習狀況，從中發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 經(jīng)過一學期的班主任工作，這學期也吸取到很多經(jīng)驗，我也對自我這份工作有所了解，本學期的工作我必 須提前就做好準備，逐步完善自我，也會與學生們相互配合好完成工作。 小學一年級班主任工作計劃篇 4 一、指導思想： 以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。 二、班級情況分析： 本班共有學生 27 人，其中男生 12 人，女生 15 人。但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。 三、主要工作及目標： 作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。我制定如下： 時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育 制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。 只有學校教育與有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。 重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫 教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。 加強班干部的建設(shè)。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。 配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想 教育。 開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。 重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展教育。 五、具體工作 九月份 做好開學的各項工作，組織 學生觀看《開學第一課》 學生良好行為習慣的培養(yǎng) 慶祝 “” 。 十月份 組織 “ 祖國在我心中 ” 活動 小學一年級班主任工作計劃篇 5 這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊地進行。 合理利用升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強學生的德育教育 ,使學生懂得 做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感 .同時 ,讓學生在各種活動和勞動中 學會合作 ,學會生活 . 3充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學生的榮譽感 ,使 學生心中有他人 ,有集體 .比如 :流動紅旗的評比活動 ,對學生進行思想 教育 . 二、班級紀律方面 一個班級 ,要想有良好的班風 ,必須要有良好的紀律才行 .因而 ,我從 以下幾點入手 : 課堂紀律 首先繼續(xù)強調(diào)班規(guī)班紀 ,并制定相應的獎懲辦法 .這樣學生既感到有趣 ,又有動力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀律 .由于孩子們還小， 自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。課間是學生輕松休息的時間 ,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲， 經(jīng)常有學生喧 嘩， 會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地 ,寓教于樂 . 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要 .俗話說 ,病從口入 .收拾好衛(wèi)生 ,既能使身體健康 , 又能養(yǎng)成良好的生活習慣 ,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境 . 個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好 三勤 ,桌堂勤清 ,物品勤擺，手臉勤洗。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠