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傅雷家書讀書心得3000字(通用8篇)-在線瀏覽

2024-09-16 00:42本頁面
  

【正文】 兒子的警鐘。它也是母親對(duì)兒子辛苦勞頓的理解,是母親對(duì)兒子用不改變的支持。父子之間似乎是四目相對(duì)的坦誠(chéng),談古論今,討論音樂,說國(guó)家大事,更會(huì)是一一指出孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。 人自愛其子,是一種自然的規(guī)律。在傅雷的文字之中,他高度負(fù)責(zé)的精神可見一斑。 說到那里,我不禁想到我的父母,他們雖然不是像傅雷那樣的偉人,可是他們給我的愛并不比傅雷給傅聰?shù)膼垡佟? 書中時(shí)時(shí)給人深刻的開導(dǎo),處處閃耀著智慧的光芒。 傅雷家書讀書心得 3000 字篇 3 《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編,寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。輯印在這本小書里,不是普通的家書。第一,我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂的對(duì)手 。第三,借通信訓(xùn)練你的 不可是文筆,而尤其是你的思想 。 ” 貫穿 全部家書的情意,是要兒子明白國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,做一個(gè) “ 德藝俱備、人格卓越 “ 的藝術(shù)家。 傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷 “ 棒槌底下出孝子 ” 的做法,可他們想過沒有,他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎 ?光學(xué)傅雷 一個(gè) “ 打 ” 字,打得出一個(gè)好結(jié)果嗎 ?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,孩子的金色童年所以黯然失色。 此刻,很多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式,所以,這就成了親子教育的典范。當(dāng)我讀著這本家書,感到的是一種另一番教誨,我似乎找到了另外一種父母之子,這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。是那一封封家書 ,就象一次次珍貴的談心,拉近了我們的距離,我像一個(gè)乖孩子在感受著,聆聽著,用心銘記著。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng),又經(jīng)西方文化洗禮,既溫厚善良,又端莊賢淑的東方女性。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育,終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰。他教育兒 子說: “ 我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好,弄藝術(shù)也好,頂要緊的是 “ 人 ” ,要把一個(gè) “ 人 ”’ 盡量發(fā)展,沒成為藝術(shù)家之前,先要學(xué)做人,否則,那種某某家無論如何高明,也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn)。 讀了《傅雷家書》之后,真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,對(duì)解放初期至 —— 這段歷史感興趣的朋友也能從傅 雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解,而此書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。愛子教子的精神令人感動(dòng)。是啊,因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想,思想到哪里,文字就到哪里。所以,我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高,在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的 思想。傅雷夫婦一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子,都很有成就。 讀了傅雷家書后,我懂得了許多,我更了解父母了。 傅雷家書讀書心得 3000 字篇 5 書卷多情似故人,晨昏游樂每相親。 讀書是人類特有的權(quán)利。每個(gè)人都有體會(huì)過父母的慈祥和教誨。我像一個(gè)乖巧的孩子遨游在書海中,聆聽著,用心銘記一個(gè)父親對(duì)孩子的諄諄教誨。那些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)對(duì)兒子深厚的愛。傅雷還現(xiàn)身說法教導(dǎo)傅雷做人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn) 。傅雷也對(duì)自己兒子在生活中的問題 進(jìn)行了有效的指導(dǎo),像良師益友一樣提出意見和建議,拳拳愛子之心,言溢于表,是我一讀心里深受觸動(dòng)。太陽太強(qiáng)烈,會(huì)把五谷曬焦 。 ” 傅雷用比喻句從側(cè)面告訴他兒子不管遇到什么困難
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