作為小學教師心得-在線瀏覽
2024-09-16 00:39本頁面
【正文】 新課程標準里的一個鮮明觀點 ，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。 多開展語文實踐活動。在主題班會上，進行說 “ 新學期的打算 ” 、 “ 時時刻刻注意安全 ” 、 “ 我愛學校 ” ，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。 對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。平時，自己還注意 “ 兩手抓 ” ：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。 在課題研究工作中我所做的工作有： 提高課前準備工作有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度 。三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。 (1)教學目標：首先，我有預設(shè)的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級 學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重 。再次，我主動對目標的達成度自我評估。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。 (3)教學結(jié)構(gòu)： 課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成 ，它包括教師教的方式與學生學的方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。 (5)學習評價： a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。 c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。 三 .遵守紀律方面： 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī) 范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領(lǐng)導的一致好評。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。自從從事教師這一行，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。全心去愛每一個學生，熱愛學生是每個教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。我還平時抽時間跟孩子們談心、交流和孩子們共同 活動，縮短了師生距離。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長。 二、育人教育方面 為人師表是師德的靈魂。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師作為模仿的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。因為孩子們小對事情斤斤計較是孩子們的普遍現(xiàn)象，所以根據(jù)孩子們的實際情況，多給孩子們講有關(guān)朋友之間互相幫助的來引導他們，讓學生有個健康的身心來面對身邊的一切。在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。因 為準備工作會直接影響到美術(shù)課的質(zhì)量，也關(guān)系到能否提高學生學習美術(shù)的積極性，因此這個基本的問題是必須解決的問題。時間久了，這些不帶工具的學生習慣越發(fā)嚴重，于是跟班主任協(xié)調(diào)，用具準備占成績的 10%，把需要帶的工具讓學生記在紙上，并把帶工具的學生名單一一記錄，這樣學生不帶工具的現(xiàn)象減少了不少。手工制作這些方面的教學內(nèi)容，大大增加了美術(shù)與生活的聯(lián)系性。因為乳白膠和廢舊報紙加工制作的過程讓孩子們親自體驗并讓學生體會到只要用心去思考，可以進行裝飾可以使身邊找材料使事物更加美觀。從中又能體驗成功的喜悅并能同學與同學和之間進行有效交流，更好的完成作品。 一學期的堅持本學期學生學習美術(shù)的積極性也得到了一些改善，參加活動的積極性也提高了不少，下節(jié)課學什么，甚至有的學生會主動找到我有沒有活動，什么時候還有比賽等等。 4 月份我的 8 名學生還參加了以《關(guān)愛》為題材的繪畫比賽，但成績還沒出來。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習漢語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過小組加旗，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。為了更好地調(diào)動學生讀書習慣，本學期我每天堅持利用課前 5 分鐘給學生們讀課外書，現(xiàn)在已經(jīng)讀完 “ 一千零一夜，公主故事等 ”
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1