5月份班主任工作計(jì)劃5篇-在線瀏覽
2024-09-16 00:27本頁(yè)面
【正文】 幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。 以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。 骨干研究組活動(dòng)，兩周一次 (業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé) ) 小教研組活動(dòng)，兩周一次 (年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé) ) 大教研組活動(dòng)，每月一次 (業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé) ) 實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)全園開展課改工作。主要目的：教育理念、行為、理論落實(shí)的先行一步，為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿足不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料。 (二 )加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì) 利用單周一、二的 進(jìn)室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。本學(xué)期，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評(píng)比。 有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對(duì)五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng)。 (三 )開展課題研究，做好科研工作 結(jié)合園課題研究的開展，加大學(xué)習(xí)力度，組織教師對(duì)當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，同時(shí)還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入實(shí)施，進(jìn)行讀書心得、教育隨筆交流活動(dòng)，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，確保課題運(yùn)行的規(guī)范性和科學(xué)性。多說(shuō)：說(shuō)課評(píng)課、說(shuō)想法、談體會(huì) —— 交流信息心得 。多思：思成敗、思做法 —— 提高科研水平。 (四 )樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng) 工作。 ” 在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫 “ 家園聯(lián)系手冊(cè) ” 。向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況 。以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式 與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通 。 繼續(xù)結(jié)合主題活動(dòng)的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活 。密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。 5 月份班主任工作計(jì)劃篇 2 新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我將結(jié)合新課程音樂(lè)教育論，改變傳統(tǒng)的音樂(lè)教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂(lè)，舞蹈等多元藝術(shù)。 一、教學(xué)目標(biāo)： 1 音樂(lè)游戲。 (2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂(lè)游戲。 歌詞、舞蹈創(chuàng)編。 (2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。 二、時(shí)間安排 三月：學(xué)習(xí)玩音樂(lè)游戲。 五月：能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，并了解音樂(lè)的內(nèi)容。 七月：對(duì)歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。這學(xué)期為了搞好班級(jí)安全工作，保證孩子安全、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，特制訂了班級(jí)安全工作計(jì)劃： 首先，在幼
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