20xx讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案-在線瀏覽
2024-09-16 00:25本頁(yè)面
【正文】 ?感恩 ?成長(zhǎng) ” 為主題的征文活動(dòng)，創(chuàng)作文體不限。 活動(dòng)時(shí)間： 4 月 6 日 — 5 月 30 日 投稿方式： 圖書(shū)館一樓讀書(shū)協(xié)會(huì)專用信箱 電子郵箱： XXX 直接交給讀書(shū)協(xié)會(huì)理事 注：所有參賽作品體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，需是原創(chuàng)作品，參賽者須注明姓名，院系班級(jí)，聯(lián)系方式 (手機(jī)和宿舍號(hào)碼 )，作品將由專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)選，分為一、二、三等獎(jiǎng)評(píng)選后將以海報(bào)形式公示，屆時(shí)頒發(fā)證書(shū)，每 位獲獎(jiǎng)?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品。 通過(guò)新浪微博征集 “ 隨手拍靚麗湛師 ” 照片 通過(guò)圖書(shū)館新浪微博的 隨手拍靚麗湛師 活動(dòng)，加強(qiáng)與讀者互動(dòng)，提高湛師讀者對(duì)圖書(shū)館微博的知曉度，營(yíng)造勤學(xué)愛(ài)校的氛圍。 ，引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的自主讀書(shū)習(xí)慣，努力促進(jìn) “ 書(shū)香校園 ” 的建設(shè)步伐。 “ 世界讀書(shū)日 ” ，引導(dǎo)學(xué)生從小與書(shū)為伴，與書(shū)為友，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書(shū)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 ，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè) ! 二、活動(dòng)時(shí)間 : 3 月下旬到 5 月初。 ，為人生奠基。 。 ，我成長(zhǎng)，我快樂(lè) ! 五、活動(dòng)對(duì)象初一、初二年級(jí)全體學(xué)生。利用 3 月 23 日升旗儀式的時(shí)間，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書(shū)活動(dòng)月正 式開(kāi)始。 ② 利用東營(yíng)日?qǐng)?bào)、東營(yíng)廣播電視報(bào)、東營(yíng)電視臺(tái)、東營(yíng)教育電視臺(tái)和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，寫(xiě)作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書(shū)、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作興趣。傳承齊魯文化，弘揚(yáng)山東精神。負(fù)責(zé)人：于保東。類似 “ 誦讀園 ” 、 “ 我的推薦 ” 這樣的欄目，設(shè)置在班級(jí)內(nèi)。 初一、初二各班級(jí)自行組織學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽制作比賽。 結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，寫(xiě)一篇 600 字以上的讀后感。各班選送 3— 4 篇進(jìn)行年級(jí)的評(píng)比。有有各年級(jí)語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。 要求全體學(xué)生積極參加以 “ 讀書(shū) ” 為主題的手抄報(bào)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書(shū)格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書(shū)感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà)、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。班主任要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，初一、二各班至少選送 2 份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評(píng)比。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。 在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班、各年級(jí)可組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文 (各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé) ) 。評(píng)選出 1 等獎(jiǎng) 4 名， 2 等獎(jiǎng) 8 名， 3 等獎(jiǎng) 10名。 利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng)，讓家長(zhǎng)懂得 重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、
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