開學(xué)典禮初一新生代表發(fā)言稿8篇-在線瀏覽
2024-09-16 00:01本頁面
【正文】 。因為這不僅是一次人生的歷練，一種殷切的鞭策和激勵，更是一個自信的選擇。三年前，我們志存高遠(yuǎn) 。而今，我們懷著青春浪漫的夢想，迎著初秋宜人的清風(fēng)，踏著九月金色的陽光，昂首邁進了某某理工大學(xué)，這所擁有近百年建校史的人生驛站，開啟了我們大學(xué)生活的帷幕。瞄準(zhǔn)新的目標(biāo)，我們肩并肩迎接新的挑戰(zhàn) ! 某某理工大學(xué)是 “ 紅柳精神 ” 薪火傳承的地方。選擇了某某理工大學(xué)，就是選擇了傳承于理工耕耘者火紅的信念與不屈的進取 。 從緊張忙碌的高考中走來，經(jīng)過 13 天團結(jié)有序的軍訓(xùn)生活，相信同學(xué)們對即將開始的大學(xué)生活都有了準(zhǔn)確的定位。牢記師長教誨，努力探求人生真諦 。融入社團活動，盡情放歌金色年華。 同學(xué)們，思想的半徑越長，成長的圓周越大。我們要以此為契機，在努力學(xué)好科學(xué)文化知識的同時，以愛國愛校為基，以尚德守信為本，以團結(jié)友愛為先，以奉獻社會為要，繼承起某某理工大學(xué)的光榮傳統(tǒng)，承擔(dān)起蘭理工人的社會責(zé)任，努力向以付文韜為代表的校友學(xué)習(xí)，努力向在校的廣大學(xué)哥學(xué)姐看齊，奮力朝著今天我們以某某理工大學(xué)為自豪、明天某某理工大學(xué)以我們?yōu)轵湴恋哪繕?biāo)邁進 ! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師，學(xué)無止境，業(yè)有專攻。既然選擇了蘭理，我們便不畏艱難險阻。 首先，請允許我和大家一起分 享，我和身邊同學(xué)的三點感受： 一是作為一名 “ 學(xué)子 ” 是幸運的。 二是作為一名 “ 學(xué)子 ” 是幸福的。他們迎接我們?nèi)胄?，組織我們軍訓(xùn)，幫助我們整理內(nèi)務(wù)，陪伴生病同學(xué)，教給我們學(xué)習(xí)方法， 解決實際困難，和我們一起晨練、晨讀、上晚自習(xí)，讓我們以最快的速度，深切感受、充分適應(yīng)大學(xué)的生活，為學(xué)習(xí)和成長打下了堅實的基礎(chǔ)。對于獨立生活能力、自學(xué)學(xué)習(xí)能力、生活養(yǎng)成習(xí)慣還不夠健全的我們，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師拿出了巨大的精力，幫助我們培養(yǎng)按時作息、晨練、晨讀和晚自習(xí)等受益終身的好習(xí)慣，幫助我們不讓人生中最重要的三年虛度，有成長，有收獲，有進步。在我們 對大學(xué)生活缺少規(guī)劃，為自己的惰性、僥幸心理苦惱的時候，學(xué)校推行了針對新生的晨練、晨讀、清宿和晚自習(xí)制度，為我們理清了大學(xué)生活的基本思路，教會了我們獨立生活的根本方法，引導(dǎo)我們邁出了職業(yè)生涯的第一步，也是關(guān)鍵一步。 ，把早晚讀書 、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)作為一種 “ 學(xué)習(xí)態(tài)度 ” ，形成獨立思考、獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力，培育終身學(xué)習(xí)意識，學(xué)有所成，學(xué)有所長，學(xué)有所用 。 、優(yōu)秀的行為習(xí)慣和優(yōu)良的基本素質(zhì)，在學(xué)校的教育管理下，積極形成 “ 自我教育、自我管理、自我服務(wù) ” 的大學(xué)學(xué)習(xí)生活模式，實現(xiàn)我們的大學(xué)理想，成為高素質(zhì)、高技能和高幸福感的技能 型人才。我們也步入了高中的校門，成為了 “ 衡中人 ” ?；叵氲?3 年前剛剛步入初中校門的我們，可以用“ 稚氣未脫 ” 來形容。有歡笑有淚水，同時在這歡笑與淚水中我們體會了成長。 也許，在過去我們遭受過一次又一次的打擊，但是我們學(xué)會了堅強。 而現(xiàn)在的我們，面對的是全新的未來。也許你曾經(jīng)輝煌，但是留下的只是創(chuàng)造輝 煌的能力 。沒有人會過分在乎一個人的過去，在乎他 “ 曾經(jīng) ” 成敗與否，只要我們知道現(xiàn)在需要奮斗，以后也要繼續(xù)奮斗 ! 步入衡中，我相信你一定懷揣著自己的理想，例如考入某個名牌大學(xué)等。作為 90 后的我們，心中小小的叛逆也許會覺得這句話被說得太過頻繁，也已經(jīng)略顯俗套。這句話我想應(yīng)該是被大多數(shù)人認(rèn)同的。古人有云： “ 學(xué)海無涯 ” ，此話沿用至今依舊不假。但是如果我們深刻的知道 “ 探索 ” 那我們其實就已經(jīng)知道了大部分的知識。 可是學(xué)習(xí)就片面的理解為學(xué)習(xí)知識嗎 ?如果真的是，那你就錯了 !學(xué)生學(xué)習(xí)大部分時間的確是在汲取知識，但是在我們不注意的 時候，在這個學(xué)習(xí)知識的過程中我們學(xué)會了更多更有用的東西 ! 上課注意聽講，我們知道了什么時候該做
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