幼兒園大班安全教學方案20xx最新-在線瀏覽
2024-09-15 23:57本頁面
【正文】 安全常識。 通過關(guān)心幫助活動，培養(yǎng)幼兒樂于助人的情感。 活動難點：圖標分類。 今天我們班來了位男小朋友，他想請我們小朋友給他起個好聽的名字。 周六爸爸媽媽都上班去了只有 _一人在家。 提問 ： _這樣做對不對，為什么 ? 猜測想象：氣球到底有沒有夠著 ?下面還會發(fā)生什么事情 ?(幼兒預(yù)測 ) 氣球最終從窗戶飛走了， _把頭探出窗戶看氣球，明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽臺上探出身體和樓下的佳佳打招呼 佳佳，你好 !。 這樣做行嗎 ?放了這么多水他會干什么呢 ?(引導(dǎo)幼兒預(yù)測 )水快滿了， _急忙脫了衣服，喊著 沖啊，跳水嘍。 看到這樣的情景我們該怎樣提醒 _?(引導(dǎo)幼兒進行勸阻表演 ) 洗完澡 _又會做什么事呢 ? _洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開開關(guān)。 你們認為他能不能做這件事，我們怎樣阻止他呢 ? 三、根據(jù)繪 本 PPT 內(nèi)容，進行對錯判斷游戲，鞏固安全知識經(jīng)驗。 圖 B_覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個就一口吞了下去。 圖 D_來到廚房，他覺得廚房很神秘，但他什么也沒做。 圖 F_看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。 (對有不同意見幼兒讓其說明 )四、給安全圖標分類，并說出理由。 幼兒進行圖標分類。 四、延伸活動： 師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動室再做些安全圖標送給她們，相信她們更需要我們的安全標記來提醒他們。 幼兒園大班安全教學方案 3 活動目標： 學會用正確的玩滑梯 。 初步養(yǎng)成必須的安全意識。 編排情境表演 (大班的哥哥姐姐 )。兔媽媽 (老師扮 )：這天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。 (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的 ?為什么要這樣玩 ? (2)人多的時候就應(yīng)怎樣玩滑梯 ?小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。 幼兒練習玩滑梯，教師 指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。 (及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。 ，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。 能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。 【活動準備】 課件、泡沫板。 【活動過程】 一、地震的危害 孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。 地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害 ?讓我們來看一看。 (教師走下去，聽一聽，問一問 )再請個別幼兒起來說一說。地震實在是太可怕了。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標志。什么時候往外跑 ?逃跑時應(yīng)該注意什么 ?(有秩序，沿墻角跑，保護頭部。 三、地震的預(yù)防 日本是一個多震的國家，他們的家里準備了一個地震急救箱，以備急用。選好了嗎 ?請把你們組的急救
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