【摘要】練一練3、說說整數(shù)除法的意義是什么?2、求24的是多少?131、說出下面各數(shù)的倒數(shù):141182513×24÷243溫故而知新整數(shù)除法的意義:已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。猜一猜分數(shù)
2024-09-05 20:16
【摘要】單位“1”的意義一個物體一些物體都可以看作一個整體,可以用自然數(shù)1來表示通常把它叫做單位“1”分數(shù)的意義把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)分數(shù)單位的意義把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫做分數(shù)單位2121分數(shù)與除法的關系被除數(shù)
2025-02-01 09:23
【摘要】分數(shù)的意義教學目標?1.使大家初步理解單位“1”和分數(shù)單位的含義,經歷分數(shù)意義的概括過程,進一步理解分數(shù)的意義。?2.在說明分數(shù)所表示的意義的過程中,進一步培養(yǎng)大家分析、綜合、抽象、概括的能力。49分子分數(shù)線分母是把()平均分成9份,表示這樣的4份。是把單位“
2025-02-07 01:39
【摘要】葉縣實驗學校張小珍人教版課程標準實驗教科書五年級數(shù)學(下冊)2個“1”,就是“2”4個“1”,就是“4”把看作“1”1米一個物體一個圖形一個單位許多物體組成的一個整體單位“1”把一個
2025-01-26 11:51
【摘要】分數(shù)的意義一個餅1212平均分2份一個餅1212平均分2份1212一個物體平均分分數(shù)4341一種圖形平均分分數(shù)4341圖
2025-01-24 23:22
【摘要】41你能舉例說明的含義嗎?41它們都是將一個物體平均分成若干份,但它們都表示這樣的一份,可以稱為()幾分之一出示線段圖:這組分數(shù)仍然表示把一條線段平均分成若干份,但表示這樣的“幾份”我們稱為“”幾分之幾515
2025-01-25 01:14
【摘要】整數(shù)乘分數(shù)學習目標:1、理解整數(shù)乘分數(shù)的意義。2、掌握整數(shù)乘分數(shù)的計算方法,并能正確地進行計算。二、提出問題三、解決問題小結:1、整數(shù)乘分數(shù)的意義:就是求整數(shù)的幾分之幾是多少。2、整數(shù)乘分數(shù)的計算方法與分數(shù)乘整數(shù)的方法相同。表示的意義
2024-09-15 07:43
【摘要】分數(shù)的產生和意義2121212121像剛才在進行測量,分物或計算時,往往不能正好得到整數(shù)的結果,這時常用分數(shù)表示。分數(shù)走過的歷史我國的數(shù)學古書《九章算術》是世界上系統(tǒng)地敘述分數(shù)的最早著作,它所總結的分數(shù)運算方法和現(xiàn)代所用的方法是基本一致的。像這
2025-01-25 07:44
【摘要】六年級數(shù)學上冊(RJ)教學課件第2課時分數(shù)乘法的意義(2)第1單元分數(shù)乘法一、復習導入。說說計算方法。372×1103×3155×6731035==
2024-09-05 20:18
【摘要】北京市義務教育課程改革實驗教材數(shù)學第十冊分數(shù)的意義授課人:史寶霞授課時間:教材相關信息對教材的理解與分析重點和難點教材相關信息教材相關信息《分數(shù)的意義》是北京教育出版社出版的北京義務教育課程改革改革實驗教材數(shù)學第十冊第六單元的內容
2024-09-14 14:16
【摘要】分數(shù)的意義在人們實際生產和生活中,人類在進行測量、分物和計算時,往往不能得到整數(shù)的結果,這就需要用一種新的數(shù)——分數(shù)來表示,這樣就產生了新的數(shù)—分數(shù)。1、把兩個蘋果平均分給兩個小朋友,每個小朋友分幾個?2、把一個蘋果平均分給兩個小朋友,平均每個小朋友分多少?14你能結合下面的例子說明
2024-09-03 22:05
【摘要】青島版五年級數(shù)學下冊教學目標?、分一分、畫一畫等活動中體會單位“1”的含義,理解分數(shù)的意義,學會用分數(shù)描述生活中的事情。?“把一個整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示”這一過程,培養(yǎng)大家動手操作能力和抽象概括能力。?,體驗數(shù)學的價值,獲得成功、興趣、愉悅的情感體驗,激發(fā)同學們對數(shù)學的興趣。21
2025-02-06 21:41
【摘要】··測量一個物體、一些物體等都可以看作一個整體。一個整體可以用自然數(shù)1來表示,通常把它叫做單位“1”。把這個整體成若干份,這樣的一份或幾份都可以用分數(shù)來表示.單位“1”平均分說說分子和分母,誰是平均分的份數(shù),誰是表示的份數(shù)。
2025-01-27 15:07
【摘要】分數(shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。分數(shù)的產生分數(shù)起源于分。在原始社會,人們集體勞動要平均分配果實和獵物,逐漸有了分數(shù)的概念。以后在土地計算、土木建筑、水利工程等測量過程中,當?shù)貌坏揭粋€整數(shù)的結果時,便產生了分數(shù)。把一個物體或一個計量單位平均
2025-01-25 00:19
【摘要】分數(shù)的意義汕頭市長廈小學郭佳瑜一個物體一個計量單位許多物體組成的一個整體整體“1』47分子分數(shù)線分母表示有這樣的多少份表示把單位“1”平均分成多少份填空: