【正文】 ？是重點中學還是普通高中，是重點中學的小班還是普通班；是普通高中的重點班還是普通班?？傊?，我們不可以心中沒目標，沒有目標就沒有前進的動力，勢必 經受不了高考的挑戰(zhàn)。我們要抓住總復習前的第一次考試，因為這次考試我們的成績可能不盡人意，但這是我們沒有經歷系統(tǒng)復習前的考試，由于我們的高中知識還沒有系統(tǒng)掌握，我們綜合運用知識的能力還有很大的提升空間，所以我們的成績較低是很正常的，但這恰恰是我們復習的 `起點，是我們復習時的起始成績，我們要把這次成績作為基礎，在此基礎上確定我們成績提升的階梯目標，既要設定總成績的提升目標又要設定單科成績的提升目標，要注意我們設定的目標要有層次性，要逐層提高。 三、 要敢拼搏 我們說：信心是基石，目標是動力，則拼搏是保障。當然我們在付諸行動過程中既要做到科學高效又要做到勤奮刻苦，這就是所謂的拼搏。所以我們在復習中一定要親近老師和老師處好關系的同時要相信老師，要按照老師指導的方法復習，跟上各科的復習進度和復習思路，在學校組織的模擬考試中一定要向高考一樣對待，在復習過程中絕對不可以單搞一套復習的路子。除此之外，我們在復習時候還要心中有計劃，安排好學習時間，做到復習有序。正確的方法就是，除上課時間外，自己要做好計劃，要根據自己各學科發(fā)展的均衡程度，分配學習時間，尤其是在系統(tǒng)復習階段，不要喜歡那科就把學習的時間更多的放到這個學科上，而是要敢于攻堅，把薄弱科的成績提上來，因為考上理想的學校是需要各科成績均衡的發(fā)展?？上攵?，班級是我們學習的地方，如果班級環(huán)境雜亂，班級紀律不好，這樣的學習環(huán)境，我們的學習一定會受到干擾，再加之絕大多數(shù)學生放棄了學習，不是上課睡覺就是下課瘋鬧，這個班級學生的學習成績能好嗎？所以，高考之前這一百天，我們一定 要為自己負責，為他人負責，為父母負責，為老師負責，嚴格要求自己，不做危害班級，危害他人學習的事情。危害學習的事情堅決不做、不利于團結的話堅決不說。在這一百天里一定為大家創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。我一定幫你出謀劃策，幫你設計好你的發(fā)展前途，也免得你在這里度日如年。這種學習態(tài)度和學習方式是最無益的。他在湖南第一師范讀書時，曾寫過這樣一副對聯(lián)作為自勉： “ 貴有恒何必三更起五更眠 最無益只怕一日曝十日寒 ” 再此，我也希望我們在座的各 位同學，效仿一下偉人，把這幅對聯(lián)作為我們的自勉聯(lián)，讓它激勵我們，合理安排好學習時間，在緊張的學習生活中既要學會勞逸結合又要持之以恒，堅持不懈。不要被一些影響目標實現(xiàn)的枝端末節(jié)的小事分散精力。課堂遵守紀律，課間保持教室肅靜，搞好個人和班級衛(wèi)生，積極為自己創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。 在這里我也希望全體教師們，發(fā)揚淅河一中團結協(xié)作、無私奉獻的精神，再多一些辛苦！再多一些付出！再多一些對學生的關注！再多一些對學生的輔導！力爭把更多的孩子送入高中！送入更好的高中！送入高中更好的班級！ 最后：愿同學們：奮戰(zhàn) 100 天，給父母一個驚喜！拼搏 100 天，給學校一個奇跡！苦戰(zhàn) 100 天，給自己一個支點！也愿老師們：奮戰(zhàn) 100 天，給學校一個驚喜！拼搏 100 天，給社會一個奇跡！苦戰(zhàn) 100 天，再創(chuàng)淅河一中新輝煌！ 謝謝大家！ 高考百日誓師大會校長發(fā)言稿精選篇 4 同學們： 今天，我們齊聚報告廳，進行高考百日沖刺動 員。在此基礎之上，我提幾點要求，為同學們的沖刺鼓勁加油。從宏觀講，語數(shù)外三門核心學科與選修學科同等重要，學校提出 “ 選修優(yōu)先，狠抓語數(shù)外 ” 的應對策略，選修雙 B 是本科錄取的門檻，選修過 C 是填報志愿的門檻，選修過 A 是填報部分重點大學志愿的門檻，新高考對選修學科的要求比老模式還要高，它特別強調學科均衡發(fā)展，沒有選修的高等級，語數(shù)外成績再好都沒有好大學錄取，甚至不 能被錄取，甚至沒有資格填報志愿，這次市統(tǒng)考，我校有 472 人語數(shù)外成績達到本科線模擬線，但有 202 人選修不達雙 B，這部分同學在不放松語數(shù)外學習的同時，要特別關注選修的平衡補差。從微觀講，物理方 向和歷史方向的考生還要處理好數(shù)學和語文主卷與加試內容的關系。 新高考對同學們來說是難得的機遇，從高考發(fā)展的趨勢看，試題難度在穩(wěn)定中求變，變活變新，不是變難，只要我們夯實基礎，就能以不變應萬變。 二 、服從老師指導，提高課堂效率，做到聽練記三到位。根據我校情況，學校要求老師 “ 以基礎知識為載體，以基本能力為紐帶，逐步提高綜合運用能力 ” ，我們的復習進入夯實基礎與發(fā)展能力并重的關鍵階段，對同學們來說又是一次機會，中上游的同學可以發(fā)展能力，中下游的同學可以進一步復習基礎。 二輪復習的要求進一步提高，希望同學 們主動接受老師的指導，不另搞一套。老師的講義要認真做，能力是在練習中形成的，知識是在練習中鞏固的，問題是在練習只發(fā)現(xiàn)的，水平是在練習中提高的，二輪復習練習量會有所加大，大家要有思想準備，真正做到 “ 拳不離手，曲不離口 ” ，不僅數(shù)理化要做題，其他文科性強的學科也有較大的訓練量，此時的練習正確率，強調規(guī)范性，強調速度，強調策略。記憶是學習 的能力，更是學習的基本方法。高考時，所有知識的再現(xiàn)都必須依靠記憶。我提倡強化記憶，同時提醒學習不能停留在記憶階段，記不住肯定考不好，記住了不一定能考好，還要學會進一步的應用。首先要堅持每頓飯吃飽吃好，早中晚一頓不少，適當增加蛋白質魚肉蛋的攝入量，不吃方便食品。離開宿舍要注意宿舍的通風，離開教室要注意教室通風，要注意個人和公共衛(wèi)生，防止疾病傳播，課間要到教室外透透氣，看看天空和遠方，以保護視力，調節(jié)心理。同學們， 12 年的求學之路， 4380 個日日夜夜，只剩下 100 天的復習時間。所有這些困難和干擾，相對于同學們追尋的理想來說，都不重要。上大學不是人生的選擇，但是一個很好的選擇，它可以提高人生步入社會的起點，學有專長，可以對社會做出更大的貢獻，從而使人生更有意義。南通市一?？荚嚩ㄔ?3 月 27— 29 日，時間還有 30天，這是僅次于高考的一次重要考試，各位同學必須高度重視，積極應對，同學之間要展開學習競賽，人人爭先進，人人求發(fā)展，形成新一輪學習熱潮，爭取再 上新臺階。 最后，祝同學們成功！ 高考百日誓師大會校長發(fā)言稿精選篇 5 各位老師、各位同學： 又是一度春風起，再到高考沖刺時。我渴望我們的同學都能如愿，考上自己滿意的學校，實現(xiàn)夢想。我相信，在座的各位同學會以頑強的意志、百倍的努力、堅定的信心回報我們的家長，我們的老師，我們的學校。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么我們現(xiàn)在已經沖過了最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙?；叵脒^去的九百多個日日夜夜，你們有過奮斗和成功的喜悅，也有過失意和挫折的迷惘；但是你們始終銘記父母和師長的殷切期盼，在求學的征程上不斷地攀登和超越。在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗；在收獲的黃金季節(jié)，共享成功的喜悅。在這百日沖刺的起點時刻，我送同學們四句話，希望能給大家以鼓舞和啟迪。 拿破侖說過： “ 在我的詞典里沒有 ‘ 不 可能 ’ 這三個字。高考，讓我們期待、興奮，又讓我們有一絲不安。 目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。鎖定目標，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，就一定會取得成功。 愈是時間緊迫，愈不能手忙腳亂，不知所措。其次，要熟悉應試策略，掌握規(guī)范的答題方法。任何盲目的學習，只會事倍功半。 第四句：勤奮是成就夢想的基石。有付出就會有回報，有耕耘才會有收獲。我想最美的春天不在自然界，她蘊藏在人們心中，只要我們滿懷希望，我們就總能與春天相伴。讓我們攜起手來，眾志成城，奮戰(zhàn)百日，變壓力為動力， 變決心為信心，變誓詞為行動，用辛勤和汗水共同抒寫人生的新篇章，用熱愛和執(zhí)著鑄就崇文學校高考的新輝煌！ 有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。 出處： 這是蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫下的勵志自勉聯(lián)。 賞析： 整副對聯(lián)氣勢磅礴、催人奮進，引用了史上非常著名的兩個典故和典故之后的對應結果，一個是楚霸王項羽破釜沉舟滅大秦，另一個是越王勾踐臥薪嘗膽吞吳國。謝謝大家。你感到了時間的匆匆了嗎？ “ 洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。你會覺得你仍有時間。 “ 一百天的時間太短 ” ，充滿朝氣、胸懷理想的同學如是說，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因為他們相信，奇跡總由強者創(chuàng)造，一份耕耘，總有一份收獲。我們正處于由量變到質變，由漸變到突變的進程之中，稍后一些的同學完全可以向好的方向轉化。 “ 悲觀論 ” 沒有必要。人活著為了結果，更為了過程，在過程中收獲開心，就 是最大的成功。這時，可以看到前面那一道道關切的目光，可以聽到周圍那一聲聲助威的吶喊。 當然，此時我們必須清醒地看到我們是前有埋伏后有追兵。我們將狹路相逢。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。 ” 路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。 為高考而戰(zhàn)，只要你心中充滿陽光， 充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功！ 為高考而戰(zhàn)，調動一切細