疫情志愿者社會實踐報告1000字左右五篇-在線瀏覽
2024-09-15 23:16本頁面
【正文】 們在娛樂的時候收獲知識，這才符合家長的期望和小朋友的意愿。大家都很高興，醫(yī)務人員們在疫情的前線沖鋒陷陣，我們也理應為他們守護好大后方，為他們照顧好，教育好他們的那些暫住在爺爺奶奶家的子女們，盡我們的全力來描繪出一個大圓滿的結局，這才是對在前線奮斗的他們，以及對我們守護我們安全的祖國最好的報答了。 “ 細節(jié)決定成敗 ” ，發(fā)現(xiàn)自身的問題，做好生活中的每一個小細節(jié)，我就在趨于完美的自己的路上又向前了一大步。青春無限，并非是指時間無限，而是在我們正確的使用青春，服務社會后的意義將無限、我們的人生價值將無限。自疫情爆發(fā)起，我一直關注著每日的疫情信息，總希望能發(fā)揮個人專業(yè)所長，為疫情防控做些什么，略盡綿薄之力。 我毫不猶豫地報名參加了南京圓夢志愿者服務中心組織開展的 “ 抗擊疫情 在這里，我的主要工作有借助國家有關部門的疫情發(fā)布平臺，辨別求證各種網(wǎng)絡信息，對謠言進行抵制 。在網(wǎng)絡上為湖北人民加油打氣和他們的自我犧牲精神鼓舞點贊 。轉發(fā)和收集湖北省相關籌款、籌物信息，在線上幫助組織進行廣泛的宣傳和動員 。 因為我通常是在廣東地區(qū)生活，比較少會接觸到湖北這些外省，而且接觸的人員只 是組織內部的和我們自己的 “ 朋友圈 ” ，所以我都工作就比較輕松了，主要只是日常的在各種社交軟件上分享轉發(fā)組織發(fā)信息。 這就是由中國社會工作教育協(xié)會和武漢大學社會學院的郁之虹老師發(fā)起的 “ 社工伴行 ” ( 原 “ 社工共振 ”) 志愿團隊。團隊采用 “4+1”線上異地救援模式開展服務，即一名社工、一名心理咨詢師、一名醫(yī)務工作者、一名群助理為服務對象開展醫(yī)學科普、心理安撫、情緒疏導等服務，以微信群為依托 與一名線下在地人員實現(xiàn)空中對接。加入組織后，我感到很欣喜，也很有幸，在培訓過后便感覺我的肩上也沉重了許多。一是收集問題，對群里服務對象提出的生活需求、情緒心理和新冠疫情科普等問題進行收集，并交由其他三位志愿者進行回答 。三是對服務中一些突出的個案進行重點關注和記錄登記 。最后一個是對每日的工作進行總結，以簡報的形式發(fā)給總協(xié)調人，以便后期的查閱。經過幾天的服務，我們也漸漸適應了，群里有人不知道自己的口罩是否具備防護功能，我們一邊安撫一邊在網(wǎng)上對型號、查資料 。有人對國內外人民對國內外疫情的關注發(fā)出疑問，我們與他分析、辨別 。 在服務的過程中，我也會遇到一些問題。 其次因為接觸的是海外華人華僑，我害怕自己不經意的一句話會影響到國家在他們心中的形象，所以我一直謹言慎行，每次發(fā)言之前我都會反復查看文案是否存在歧義或錯漏，做到字斟句酌、反復修改，避免他們把我發(fā)送的消息理解成另一種語言色彩。 最后是因為服務對象以留學生居多，他們學歷、見識、閱歷可以說都比我長，對比之下，初期自己不免會有種 “ 山村野夫 ” 的感覺，產生一些自卑的情緒。 我認為群助手可以說是團隊里的小管家，要對接團隊里面總協(xié)調人和服務對象，也要面對團隊里的社工、心理咨詢師和醫(yī)務工作者。 在這次的志愿服務中，雖然我還沒能參與專業(yè)社工工作，但是通過觀摩各位專業(yè)的前輩老師們的工作也讓我學習到了不少東西。社工更關注困境中個體的內在優(yōu)勢，強調發(fā)掘患者內在動力，增強他們的信心，以喚醒個體強大的生命力量。 總會有一批人走在時代的前鋒，進行著對新事物的探索，為后人鋪路 。因此，作為社工專業(yè)學生，一方面要對自己、要對行業(yè)有信心，另一方面也要不畏艱難、勇于探索，在學好理論知識的基礎上，積極參與各種實踐、志愿活動，同時還要不斷對實踐經驗進行梳理、總結、提煉，以促進自我甚至社會工
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1