【正文】 在《竹子、牛排》、《湖嶺工藝品》、《春種秋收 等湖嶺特色教育活動(dòng)中得到良好的愛 家鄉(xiāng)教育 。每學(xué)期都組織開展公開課觀摩課活動(dòng)，通過聽課、評課，兩個(gè)學(xué)期的說課評比等引導(dǎo)教師拓展教學(xué)新思路、新方法。 二、采取走出去、請進(jìn)來的方式加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)： 4 月份邀請了市安陽教育學(xué)區(qū)周維敏老師進(jìn)行《如何有效實(shí)施早期閱讀》的專題講 。6 月份分批參加了溫州市幼兒園《早期閱讀》優(yōu)質(zhì)課評比暨聽課活動(dòng) 。9 月份邀請溫州名校長周維平老師做《研究幼兒》課題知識專題講座 。十一月葉領(lǐng)媚教師赴杭州 參加崗位培訓(xùn) 。十月份三年內(nèi)新教師參加瑞安的《與指南同行》的研討會(huì)學(xué)習(xí) 。新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo)，公開活動(dòng)評析等方式使其盡快適應(yīng)工作，扎實(shí)工作，創(chuàng)新工作，進(jìn)一步提高骨干教師的專業(yè)素質(zhì)、研究和解決問題的能力。朱菲菲教師參加瑞安市演講比賽、歌唱比賽均獲得二等獎(jiǎng) 。13 名年輕教師代表幼兒園參加湖嶺學(xué)區(qū)的 “ 歌唱祖國 ” 大合唱、參加湖嶺鎮(zhèn)政府三八與七一舞蹈演出 。陳美珍、陳旭珍、吳林芬、陳愛琴在湖嶺鎮(zhèn)幼兒教育研討會(huì)上做活動(dòng)展示陳美珍、王晚霞、阮麗亭、黃雋穎老師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比中表現(xiàn)突出獲得學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng) 。陳美珍、陳愛琴老師受學(xué)區(qū)邀請對林溪鄉(xiāng)中心幼兒園 的老師進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)等。使本期園本培訓(xùn)收到一定預(yù)期的培訓(xùn)效果。各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考，在課程實(shí)施中，大部分教師的水平處于實(shí)踐操作層面，研究、總結(jié)的能 力相對薄弱 。 在集體教學(xué)活動(dòng)的開展中，教師對領(lǐng)導(dǎo)聽課以及不同層面的公開活動(dòng)準(zhǔn)備比較充分，但在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，有應(yīng)付過關(guān)、盲目隨意的現(xiàn)象 。教師的自我要研究的實(shí)效性還不夠，在研究的力度以及深度上還不夠，教師有研究意識，但在具體的操作中不能提升自己的經(jīng)驗(yàn)。 總之，教師培訓(xùn)是我園的一個(gè)系統(tǒng)工程，需要我們不 斷努力，不斷探索，每個(gè)教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。 幼兒園培訓(xùn)工作報(bào)告篇 2 本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為主要教學(xué)重點(diǎn)，圍饒這一重點(diǎn)，我們開展了一系列的美術(shù)教學(xué)，并取得了一定的成績。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對線描畫 不但有了較深的認(rèn)識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一、教幼兒會(huì)畫。 二、教幼兒大膽畫。我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。 三、畫線描畫的技能提高，畫的種類豐富了。畫房子、汽車、輪船、大樹、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了。 孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在： 一、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。 希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上藝術(shù)的人生。經(jīng)過教育局短短的幾天培訓(xùn)。對于我個(gè)人而言，我認(rèn)為此次培訓(xùn)班舉辦的十分有好處，十分有必要。無論是哪位園長講課，都是精心準(zhǔn)備的。許多感受是不能用言語表達(dá)的。 在教育局學(xué)習(xí)的每一天，我都被濃烈的學(xué)習(xí)氛圍包圍著，吸引著。我為我能來參加 此次培訓(xùn)感動(dòng)到慶幸，我為我能在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)各大園長的優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)感到慶幸。其實(shí)人生好比馬拉松，而不是百米沖刺。所以應(yīng)對幼兒我們應(yīng)具備的教育觀是全面性，整體性。同時(shí)要重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)和興趣。重視家園共育的同時(shí)要把幼兒教育作為終身教育。 透過此次培訓(xùn)，我懂得了在任何的時(shí)候也不要急于給幼兒 打不及格的分?jǐn)?shù)，因?yàn)椋晒Φ臍g樂是一種巨大的能量，它能夠促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。每位教師要明確的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績成功使幼兒感到快樂，產(chǎn)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)橹拔覜]有那個(gè)概念，根本就想像不到優(yōu)秀會(huì)成為我的習(xí)慣。這些話每時(shí)每課都觸動(dòng)著我，鞭策著我。提高自我的教學(xué)水平。我時(shí)常在思考，為什么有 些教師的課堂總是那么豐富多彩，為什么他們的見解總是那么深邃，為什么他們的角度總是那么恰到好處，透過此次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)。這樣，就能做到最好。 二、讓幼兒當(dāng)家做主，用心的動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主導(dǎo)作業(yè)用。 三、因材施教，不放下任何一個(gè)學(xué)生，每位孩 子都有學(xué)習(xí)潛力，作為教師要給孩子充分的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)條件。 四、材料低成本，教育大價(jià)值，在教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施當(dāng)中，每位教師應(yīng)當(dāng)充分利用 ” ，道身邊的資源不斷的運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。把世間的廢品發(fā)揮它更大的價(jià)值和作用。不能以偏見，片面的態(tài)度對待幼兒。更不能冷處理每一位幼兒。 0— 6 歲幼兒在家里的教育也是至關(guān)重要的。不落隊(duì)，不掉隊(duì)。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國舉足輕重的一部分。只有強(qiáng)烈的職責(zé)感才能帶動(dòng)起工作的