小學(xué)主題班會(huì)的實(shí)施方案(精選8篇)-在線瀏覽
2024-09-15 22:54本頁(yè)面
【正文】 中，收獲良多，基本達(dá)到預(yù)期目的。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)唱歌曲《感恩的心》 父母習(xí)性的調(diào)查表 活動(dòng)流程： 一講述感恩故事 主持人胡 ______：談到感恩，第一個(gè)要感恩的人就是我們的父母。 二、學(xué)生講述父母關(guān)愛(ài)自己的故事 主持人郝 ______：感動(dòng)的小故事就在我們身邊，有請(qǐng)楊 ___、彭 ___講述父母關(guān)愛(ài)自己的故事。 四、教師模擬生活情景，學(xué)生用法實(shí)際行動(dòng)作答。在家庭中，我們是文明的孩子 。 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。 教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。 活動(dòng)過(guò)程： 一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。 中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。 小組派代表進(jìn)行交流。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢 ? 《日常文明用語(yǔ)介紹》請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好 ??( 指名說(shuō)一說(shuō) )。 ) 作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說(shuō)的問(wèn)題，應(yīng)該做些什么 ?要怎么做 ?(學(xué)生發(fā)言 ) 三、活動(dòng)結(jié)束 (希望寄語(yǔ) ) 班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。 文明休息，文明坐行。 勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。 說(shuō)了就要努力去做。 用過(guò)的東西放回原處。 干干凈凈迎接每一天。 用詩(shī)朗誦，小話劇，歌曲，講故事，說(shuō)話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。 學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩(shī)朗誦《我們想告訴您》。 三、活動(dòng)過(guò)程 (一 )導(dǎo)入 (音樂(lè)起 ) 師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。 生：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去， 一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。 (二 )回顧介紹英雄的事跡 引誦課文《黃繼光》。 1952 年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們?cè)谶M(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來(lái)，黃繼光要求炸掉敵人的火力點(diǎn)，出發(fā)前，他喊了聲 ?? 介紹其他英雄事跡。 紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。 每當(dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽到那深情的述說(shuō)， 述說(shuō)著英雄的故事。 欣賞影片 (狼牙山五壯士》片斷。 介紹更多沒(méi)留下姓名的英雄。 師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。他們的身軀在山野，在河邊長(zhǎng)眠，我們?cè)跄芡涍@一切。 (學(xué)生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長(zhǎng)，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。課外，有幾個(gè)同學(xué)自編自演了課本劇。 (學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書》 ) (三 )介紹小英雄 生：聽 !紅星閃閃，腳步聲聲 !那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來(lái)。 師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰(shuí)來(lái)講講他的故事。 (四 )學(xué)英雄，談感想 師：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。 詩(shī)朗誦《我們要告訴您》。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。 ：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。 (生講故事，播放 flash《天下父母心》 下面請(qǐng)欣賞羅立中的油畫 —— 《父親》及朗讀賞析。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢 ?(孝敬父母 ) 我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢 ?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎 ? (展示課件 )片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。 你覺(jué)得這是孝敬父母嗎 ?(不是，沒(méi)有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。 討論：孝敬父母還包括哪些方面呢 ?(請(qǐng)同學(xué)回答 ) 注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心 關(guān)心爸爸媽媽 好好學(xué)習(xí)，天天向上 幫爸爸媽媽做
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