【正文】 方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日查、周評、月。 密切家校聯(lián)系，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 四、每月安排 二月：常規(guī)教育月 檢查、評比優(yōu)秀寒假作業(yè)和讀書情況，總結(jié)假期活動。 辦好假期生活展板。 做好本學(xué)期綜合實(shí)踐活動的前期準(zhǔn)備工作。 以 學(xué)雷鋒為主題內(nèi)容，辦一份手抄小報，出一期。 在班內(nèi)組織一次寫字比賽。 第三次小干部會議。 做好期中分項(xiàng)測試工作。 以 “ 保護(hù)環(huán)境，從我做起 ” 為題，召開一次主題中隊會。 做好迎 “ 六一 ” 的準(zhǔn)備工作。 六月：慶祝 “ 六一 ” 。 在班里組織第二次寫字比賽。 做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 ! 五年級班主任教育教學(xué)工作計劃 2 快樂的時光是短暫的，一個寒假 30 天匆匆而過。我愛教育這份工作，我喜歡和孩子們在一起。現(xiàn)在把這份不太成熟的計劃記錄如下，以督促和知道自己更好的完成本學(xué)期的班級管理工作。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。 三、采取的措施： 重視養(yǎng)成教育 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。俗話說 ,病從口入。 (1)個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好 三勤 ,桌箱勤清 ,物品勤擺 ,兩操勤做。對于主動 ,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組 ,進(jìn)行獎勵。 培養(yǎng)班級干部 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手。并及時 召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。因而 ,我從以下幾點(diǎn)入手： (1)課堂紀(jì)律 首先師生仍共同遵守上學(xué)期討論制定的 60 條班規(guī)。由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被動的各種要求為主動的行為 ,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 (2)課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間 ,良好的課間紀(jì)律將會 給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將幫助班委會同學(xué)開展豐富多彩的班級課外活動，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 重視關(guān)懷教育 要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注 意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。因此 ,在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學(xué)生的自信心。 以上是本學(xué)期的班主任，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項(xiàng)工作。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生 的基本道德。努力探索班級工作的新特色。學(xué)生來自周邊各個村，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下： 品德方面 本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。 班級形成情況 班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長能支持老師的工作，但不重視，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。男生活潑、好動，愛表現(xiàn) 。總的來說，班級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到 20 分，就可以換一月亮。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。 (2)建立本班的 “ 學(xué)習(xí)小組 ” ，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。 (2)定期對學(xué)生進(jìn)行 “ 十個道德行為 ” 的教育。 衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施： (1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。有大問題及時向老師匯報。 (4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次 “ 衛(wèi)生標(biāo)兵 ” 。為此我制定以下措施： 搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼