【正文】 詞，調(diào)動了哪些感官，這樣寫的效果怎樣，給人的感覺怎樣等等問題進行引導、啟發(fā)和點撥。由此看出，學生回答不出問題了，要通過知識遷移、層層推理、由淺入深等等方式去做適當?shù)囊龑В屗麄冏约喝フ覇栴}的答案，而不要自己作答?？捎衫蠋熆偨Y(jié)，也可以由學生總結(jié)。一節(jié)課可能會涉及到很多內(nèi)容，總結(jié)可以讓學生 “ 取其精華，去其糟粕 ” ，抓住重點，消化難點，達到教學目標。教師鉆研教材的程度、對課堂的駕御能力的高低、教學技巧的靈活處理等等都會影響整堂課的效果。一個月的語文教學結(jié)束了，我深切感受到：只要你用心做了，就會有成績。當聽到指導老師 “ 非常好 ” 的評價時，當學生不約而同的說 “ 老師，你的課讓我聽得入迷了 ” ， “ 你是個優(yōu)秀的語文老師 ” 時，我的心里有說不出的感動和欣慰，有了這些，再多的辛苦算什么。我才明白 “ 教無定論 ” 的真正含義。語文是最富有人情味的學科，是一門藝術課。 2024 年語文教師實習報告 (二 ) 一、實習目的 通過教育實踐，學會如何與學生溝通，并且把自己的教學方法準確的表達出來，讓學生更順利的掌握課堂知識，達到良好的教學效果，提高學生成績。小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。 二 、實習內(nèi)容 語文教學： 教學內(nèi)容包括課堂教學，包括備課，上課，修改作業(yè)，批閱試卷，輔導學生學習等。因為課堂都是以學生講為主，這樣能充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性，由 “ 要我學 ” 轉(zhuǎn)化為 “ 我要學 ” 的教學方式，從而激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。 常言道： “ 要給人家一碗水，自己就要有一桶水。讓班內(nèi)學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對于教師工作是至關重要的。 “ 知識是永無止境的。 四、實習總結(jié)及體會 這次實習的過程使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。 ”“ 老師好 ” 的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。近兩個月的實習，令我感慨頗多。 剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了 “ 講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契 ” 等等。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。 在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。如罰站、罰蹲等。然而，這也 無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。 八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破 嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。 ” 興趣對于一個小學生來說是至關重要的。 批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。對于個別情況的學 生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。 我非常注重我自身素質(zhì)的提高。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學 2個單元測驗都及格了。 “ 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。研究學生是教育取得成功的必要條件。那么，我們的教育工作可能會取得事半功倍的效果 ! 2024 年語文教師實習報告 (三 ) 一、實習目的 : 大學生活最后的階段是實習，很重要，在實習的過程中我學會了很多，體會了教師這一神圣職業(yè)的光榮 .通過實習，我充實了自己，學會了如何教學，學習了許多未曾有過的東西 .經(jīng)歷了這段的實習生活，讓我感受到教師職業(yè)的重任，體會到教師工作的辛苦 .在實習過程中，我對比自己的學生時代，感受著差別，9 后學生的能力一代比一代強，信息接收面廣 .這對老師提出了越來越高的知識要求 .實習過程中，我們熟練地掌握了教學技能，不僅如此，我們還學會了如何處理與學生關系的技巧 . 實習 學校簡介 :XX 一中座落在 XX 縣城東郊，博陽河東畔，是一所辦學歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美、人才輩出的省級重點中學 .滄桑巨變，她以堅實的步履不斷走向成熟與成功 .民國三十五年 (20XX 年 9 月 )， XX 縣立初級中學正式開辦，即學校的前身 .20XX 年改稱 XX 縣初級中學 .20XX 年學校開辦高中，成為完全中學，改名為江西省 XX 縣中學 .期間改為 XX 紅衛(wèi)中學 .20XX 年 4 月，改為廠辦中學，稱為 XX 農(nóng)機廠五七中學 .結(jié)束后， XX 教育事業(yè)大發(fā)展， 20XX 年 9 月成立了 XX 縣第二中學，而原江西省 XX 縣中學改名為江西省 XX 縣第一中學至今 .20XX 年被正式提為省重點中學 .20XX 年 11 月，順利通過了江西省重點中學評估，獲得省優(yōu)秀重點中學的稱號 .學校占地面積約 667 平方米，現(xiàn)有建筑面積 32278 平方米 . 學?，F(xiàn)有在職教師 19 人，其中高級教師 55 人，中級教師 81 人，以中青年教師為主，師資力量雄厚，現(xiàn)有 52 個教學班，在校學生 31 余人 . 二、實習內(nèi)容 : 1 、班主任工作 :每日帶早晚兩次自習，與班級班委一起組織學生進行學習，開班級常務會議一次 . 2 、專業(yè)技能教學 :完成教案六篇，上課次數(shù)七次 (加作文訓練課 )，批改學生作業(yè)，監(jiān)考兩次 . 3 、 教學研究調(diào)查 :為更好地了解學生，調(diào)動學生學習積極性，組織兩次小組談心會，了解學生的思想動態(tài)及學習動態(tài) . 三、實習總結(jié) : (一 )教學專業(yè)技能總結(jié) 9 月 15 日，指導老師潘老師帶著我走進學生的教室，那時心情很復雜，我是從這里畢業(yè)的，心里在想我走上講臺會是什么樣的感覺呢 .潘老師將我?guī)У浇淌?，向同學們介紹了我，沒想到同學們都蠻不錯的，竟然鼓起了熱烈的掌聲 .接著，并沒有如我所料讓我上講臺，而是在簡單的幾句介紹后我在后排的空位上聽課 .9月 23日，我已經(jīng)在這里認識班上的每個學生以及他們學習情況 (通過班主任或班委 或直接交流 ).然后，認真聽指導老師上課 .現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣 :以前聽課是為了學習知識 。在這 4 天內(nèi)，我學到不少教學經(jīng)驗。實習期間，學校舉辦了一次運動會，我?guī)ьI學生訓練參加校運動會的儀仗隊，帶領該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名差生的細致的思想工作，認真回復學生給我的信，籌辦了 “ 搞好學習大家談，愛心助學快行動 ” 主題班會。 怎樣上好語文課，這是實習的重點。我聽 了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。即使部分能力強、愿意學的學生能夠理解、接受這些分析，也違背了教育面向全體學生的原則。正如指導老師對我說的，像《聽潮》這樣的抒情散文，只要老師讀好了，把文中的感情讀出來了，課就上好了一大半。散文單元，我上的是《白楊禮贊》第一課 時，由于準備不充分，文章線索沒有講清楚，但是我注意到自己的朗讀。指導老師后來說，老師應該自己讀，這樣讓學生感到親切，不能自己不讀，又說學生讀的這不好那不好。課前準備一定要充分。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講 課時會發(fā)揮得更好。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。提問后應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教