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高二歷史教學(xué)計劃-在線瀏覽

2024-09-15 22:19本頁面
  

【正文】 出,難點仔細(xì)分解。 做好訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力,保證教學(xué)質(zhì)量。落實每個人的作業(yè),盡可能實行輪流當(dāng)面批改。學(xué)習(xí)方法上存在死記硬背和臨時抱佛腳的現(xiàn)象 重點抓好基礎(chǔ) ,突出學(xué)科內(nèi)的知識銜接 ,使學(xué)生逐步清楚新教材的整體框架和歷史發(fā)展的大致線索 。 二、重點工作 : 明確教學(xué)任務(wù)、抓好教學(xué)常規(guī)、注重基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)生興趣。 注意教學(xué)方法的改進(jìn) ,讓學(xué)生掌握知識的同時 ,更能掌握學(xué)習(xí)知識的方法。 高二學(xué)生文理分科后 ,學(xué)習(xí)模式已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變 ,理性思維的能力大幅提升。所以 ,在教學(xué)過程中培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識和分析,輔助學(xué)生對當(dāng)時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。 (2)課堂教學(xué) 過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練 ,培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識。 高二歷史教學(xué)計劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想 以普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),根據(jù)歷史學(xué)科和歷史教學(xué)的特點,全面發(fā)揮歷史教育的功能,在掌握基本歷史知識的過程中,進(jìn)一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力 。注意教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合,使歷史學(xué)習(xí)成為一個不斷積累歷史知 識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程 。通過歷史學(xué)習(xí),弘揚(yáng)愛國主義精神,陶冶關(guān)愛人類的情操,使學(xué)生增強(qiáng)歷史意識,汲取歷史智慧,開闊視野,了解中國和世界的發(fā)展大勢,增強(qiáng)歷史洞察力和歷史使命感。 三、教學(xué)措施 深入鉆研新課程教材,依據(jù)歷史課程目標(biāo),針對 學(xué)校和學(xué)生的實際,精心地設(shè)計歷史教學(xué)課堂。 認(rèn)真教好每一堂課。同時重視基礎(chǔ)知識,搞好學(xué)科內(nèi)專題研究。 采用 “ 情境教學(xué) ” ,精心設(shè)計多媒體課件,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,在愉快中學(xué)到知識,拓寬學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生綜合素 質(zhì)。教師要立足校情、學(xué)情、優(yōu)化精選習(xí)題。要通過習(xí)題講評評出方法、規(guī)律,同時還要強(qiáng)化學(xué)生對試題的掌握。 高二歷史教學(xué)計劃 (四 ) 一、指導(dǎo)思想 《 20xx 級高二第一學(xué)期級部工作計劃》對歷史教學(xué)的基本要求,把 “ 鞏固內(nèi)涵、全面發(fā)展 ” 的教育主題具體落實到歷史教學(xué)的細(xì)節(jié)中。 ,深化課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理,提高教育教學(xué)效益。 在教學(xué)方式上,堅定不移地推行 “ 先學(xué)后教、以學(xué)定教、當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 的課堂教學(xué)模式,著眼于發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),在交流中互相幫助,互相促進(jìn)。當(dāng)然 ,由于我們在高二年級要實行選課走班,對選擇人文 (科學(xué) )傾向的同學(xué)務(wù)必做到區(qū)別對待,對選擇科學(xué)傾向的同學(xué),教師仍要堅持在教學(xué)過程中盡量多地使用多媒體輔助教學(xué) ,將歷史知識與歷史發(fā)展脈絡(luò)通過生動活潑和直觀淺顯的方式呈 現(xiàn)給學(xué)生,不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)地幫助學(xué)生通過會考。 (2)精心備課 ,把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來準(zhǔn)備 ,注重教學(xué)設(shè)計的探索。 (4)在不同層次、不同學(xué)情學(xué)生的班級教學(xué)中,課任教師要從不同班級的學(xué)生的實際出發(fā),做到因材施教、因材施管,切忌在教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和訓(xùn)練任務(wù)上搞 “ 一刀切 ” ,力爭做到個人的教學(xué)設(shè)計是適應(yīng)所任教班級的最佳
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