數(shù)學教學心得2000字(優(yōu)秀2篇)-在線瀏覽
2024-09-15 21:57本頁面
【正文】 比以往任何時候都強。而學生是學習的主體，主體能動性沒有調(diào)動起來，我們教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W生的心理，找出適合學生心理特征的教法。中等生 狠抓 。優(yōu)生初一數(shù)學教學工作總結(jié)有較好的思維習慣，上課前我們先把問題布置給他們，讓他們自已先研究，提高他們自我解決問題的本事，上課時則采用討論式教學方式，讓他們舒展自我的見解，然后教師加以歸納總結(jié)，并進行深化、類比和提高，從高、嚴、難三個方面要求他們 。對于差生，我們本著提高一個算一個的心理，用愛心從思想上感化他們，用耐心從學習上幫忙他們，在課堂上編出讓這部分學生能夠完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做，每節(jié)課有收獲，調(diào)動他們學習進取性。比如給學生及時的輔導 。給有好的解法的學生及時表揚 。給學有余力的 學生各種本事的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機會。 四、加強教材研究，營造高效課堂 實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學，大面積提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。所以在后一階段，我很講究 “ 精講 ” 這一環(huán)，學校給我們的教學時間與別的學科一樣，時間緊，任務(wù)重 ，要做到 “ 精講 ” ，對教師來講，要求是十分高的。注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述 。注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律 。注意富有思考性的新問題，與學生一齊探索研究。運用知識的本事 題 。易出錯的常見題 。經(jīng)過一系列的強化練習，學生的解題準確度，應(yīng)變本事，及技能會有很大的提高。在實際教學過程中，我逐漸提高對教學過程中問題的敏感度 ,養(yǎng)成對教學的自覺反思，沖破經(jīng)驗的束縛，從而鍛煉自己 “ 學會教學 ” 的能力。在新授課中，理解的內(nèi)容多，記憶的內(nèi)容少，特別是學生對記憶，掌握不夠，容易出現(xiàn)三天不記，幾乎忘卻的現(xiàn)象。 作為一名年輕的數(shù)學教師，其首要任務(wù)是樹立正確的數(shù)學觀，積極地自覺地促進自己的觀念改變，以實現(xiàn)由靜態(tài)的、片面的數(shù)學觀向動態(tài)的、辯正的數(shù)學觀的轉(zhuǎn)變 ,特別是實現(xiàn)對上述問題的不自覺的認識向自覺認識的轉(zhuǎn) 化。 “ 眼中有人 ” 是指關(guān)注現(xiàn)在的學生，培養(yǎng)學生的自主性、主動性和創(chuàng)造性，認識并肯定學生在教
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1