數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師家長會(huì)發(fā)言稿素材稿件5篇-在線瀏覽
2024-09-15 21:57本頁面
【正文】 負(fù)數(shù)的教學(xué)，教師可以舉一些具體的、具有相反意義的量。這樣的教學(xué)過程中的矛盾切入最近發(fā)展區(qū)中，使學(xué)生很快掌握了負(fù)數(shù)的概念，并能運(yùn)用其解決實(shí)際問題。旗桿不能爬，進(jìn)行實(shí)地測量，得到一些數(shù)據(jù)，怎樣處理這些數(shù)據(jù) ?這樣必然會(huì)引起學(xué)生的心理機(jī)能的矛盾，再順?biāo)浦?，然后回到課堂。 教學(xué)應(yīng)面向大多數(shù)學(xué)生 從大多數(shù) 學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，考慮他們整體的現(xiàn)有水平和潛在水平，正確處理教學(xué)中的難與易、快與慢，多與少的關(guān)系，使教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度符合學(xué)生整體的 “ 最近發(fā)展區(qū) ” 。對于個(gè)體學(xué)生來說，有的學(xué)生不滿足按部就班的學(xué)習(xí)，教師應(yīng)根據(jù)他們的 “ 最近發(fā)展區(qū) ” 的特點(diǎn)，實(shí)施針對性教學(xué)。如講 “ 對角線相等的梯形是等腰梯形 ” 這一例題時(shí)，為了使學(xué)生各有所得，教師可以提出不同層 次的要求，對部分學(xué)生只要求能按照題目要求畫出等腰梯形的圖形就可以了。又例如，在初中一年級講冪的運(yùn)算時(shí)，關(guān)于冪的符號取決，教師應(yīng)由形象到抽象順序，先舉例子。首先，我對各位家長到來表示熱烈的歡迎。 很多老師將初中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)歸納為：初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn) 多，初二數(shù)學(xué)難點(diǎn)多，初三數(shù)學(xué)考點(diǎn)多。由此可見，能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)質(zhì)量。初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不同于小學(xué)，首先學(xué)得知識(shí)更難了，課時(shí)安排的卻沒小學(xué)多了。但初中不同了，一天一節(jié)數(shù)學(xué)課，最多時(shí)也就 2 節(jié)，這樣我們幾乎天天都要上新課， 學(xué)新內(nèi)容。課后我們會(huì)布置作業(yè)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。 ① 初一數(shù)學(xué)課程一開始就講解了有理數(shù)，數(shù)域突然就擴(kuò)充到了負(fù)數(shù)范圍，很多學(xué)生并不能很快接受，這一方面要求老師講解時(shí)盡量從實(shí)際出發(fā)，建立起負(fù)數(shù)的概念。從目前學(xué)生實(shí)際來看，出現(xiàn)了計(jì)算不過關(guān)，而期中考試的兩章內(nèi)容，幾乎都 是有關(guān)計(jì)算問題。平時(shí)每周都會(huì)發(fā)周末試卷，試卷上的題目都是我們老師在上課過程中根據(jù)學(xué)生情況精心挑選的，所以周末試卷的題基本涵蓋了所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的絕大部分內(nèi)容，要求學(xué)生周末在家認(rèn)真完成，再讓家長簽上名。本學(xué)期我們的家庭作業(yè)以《芝麻開花》《新課程新練習(xí)》兩本練習(xí)冊為主。數(shù)學(xué)就是要多練 。在作業(yè)方面，作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本學(xué)習(xí)活動(dòng) 。培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望大家能配合，檢查作業(yè)的完成情況，并在簽上名。從試卷上可以發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生解題思路、方法都是對的，只是粗心將結(jié)果算錯(cuò)了，因?yàn)榇中亩Х痔上Я?，這一點(diǎn)家長應(yīng)該引起重視。不會(huì) 要問，可以問同學(xué)和老師，學(xué)習(xí)成績是問上去的。為了孩子的健康成長和學(xué)習(xí)。 謝謝大家 ! 數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師家長會(huì)發(fā)言稿篇 4 尊敬的各位家長朋友們： 感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì)，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持，特別是對我們老師的工作的支持。 一、注重實(shí)踐 我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué)，所以有一些數(shù)學(xué)知識(shí)是希望在平時(shí)生活中家長能給孩子以指導(dǎo) 、滲透： 第一，抓住一切時(shí)機(jī)，提高孩子的口算能力，本學(xué)期的重點(diǎn)是 20 以內(nèi)的加減法， 20 以內(nèi)加減法的口算能力是今后所有加減法計(jì)算的基礎(chǔ)。 第二，認(rèn)識(shí)鐘面，教學(xué)中要求孩子認(rèn)識(shí)整時(shí)，幾時(shí)半，快幾時(shí)了和幾時(shí)剛過，在生活中多讓訓(xùn)練這方面的時(shí)間， 第三，認(rèn)識(shí)物體和圖形，平時(shí)生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn)。 二、學(xué)生作業(yè)的重要性 （ 1）、督 促孩子做作業(yè) 1．家長為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一本專門記作業(yè)的小本子 ,確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。 3．督促孩子按要求認(rèn)真書寫作業(yè)。有的孩子每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)就喊： “ 媽媽，你來看看這題 ??” 時(shí)間一長，就不會(huì)自己思考
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