幼師實(shí)習(xí)學(xué)生自我鑒定大全5篇-在線瀏覽
2024-09-15 21:53本頁(yè)面
【正文】 對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，尤 其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)， “ 學(xué)高為師，行正為范 ” 的內(nèi)涵也在不斷地加深。 幼師實(shí)習(xí)學(xué)生自我鑒定精選篇 2 見(jiàn)習(xí)是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當(dāng)我每走一步時(shí)，生活賦予我一個(gè)矛盾的集合點(diǎn)，一邊堅(jiān)持左一邊堅(jiān)持右，分辨是是非非，靠的是自己的價(jià)值觀，人生觀，事情沒(méi)有絕對(duì)的好與壞。 環(huán)創(chuàng)布置：每一個(gè)班級(jí)的環(huán)創(chuàng)代表著每一個(gè)班的特色，代表每一個(gè)老師的教育思想。墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情 。展覽臺(tái)上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學(xué)的激動(dòng)的心 。每一個(gè)班級(jí)環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū)，家長(zhǎng)交流區(qū)，工作計(jì)劃區(qū)。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設(shè)置。閱讀區(qū)，安排在一個(gè)安靜的角落，有各 種適合本班兒童閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的 39。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿足感，增強(qiáng)其自信。 課堂管理：幼兒老師也會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)兒童 ，時(shí)刻注意力在全班而不是某一個(gè)孩子身上。 ” 跟隨 “ 我們大家都喜歡。幼兒園管理也是一門藝術(shù)，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù)。雖是短短一學(xué)期，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能受益終身。實(shí)施幼兒教育要有愛(ài)心、有耐心。身為幼兒教師 ，要彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音。這些美好的片段，帶給我純真的幸福感，更教會(huì)了我一個(gè)深刻的道理：愛(ài)孩子是好的教育的第一步。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，老師要真正走進(jìn)孩子的 .世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們。老師們用心的指導(dǎo)，給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。記得在開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺(jué)到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。 每次一聽(tīng)見(jiàn)老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來(lái)，因?yàn)槲也恢缿?yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說(shuō)讓我去試教了，經(jīng)過(guò)老師、老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起游
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