小班親子趣味活動策劃方案(精品4篇)-在線瀏覽
2024-09-15 21:48本頁面
【正文】 小朋友都認識我了嗎 ?誰愿意向大家介紹一下自己呀 ?” ，引導(dǎo)幼兒了解不同物品的不同作用。 師： “ 咱們班里有桌子和椅子嗎 ?可是老師發(fā)現(xiàn)所有的桌子和椅子都一樣，小朋友離開后，我不知道小椅子是誰的，也不知道小朋友坐在哪，怎么辦呢 ?” 師： “ 小朋友都有姓名貼的標識嗎 ?請你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標識貼在自己的桌子和椅子上吧。 師： “ 小朋友們，標識都貼好了嗎 ?我們一起圍個小圓圈走一走吧 !” 師： “ 我們一起跺跺腳吧 !我們一起拍拍手吧 !我們一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭吧 !” 、洗手、喝水。 師： “ 外面的天氣真好呀，我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞，小朋友們都變成小火車一起鉆山洞吧 !山洞又矮又危險，小朋友要低頭彎腰過山洞哦 !” (三 )結(jié)束部分 幼兒與教師互相擁抱道別后，離開幼兒園。 小班親子趣味活動策劃方案篇 2 活動目標： 讓孩子在游戲中認識小動物 知道每個小動物的不同特征。 認識小朋友師：呀，今天來了這么多的寶貝們，下面讓老師 來一一認識下你們吧。下面請家長們牽起寶貝們的手，讓我們一起來動一動吧。師：小朋友這下你們知道它是誰了嗎 ?小朋友：小雞。語句：你好 !小雞。師：那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧：你好 !小鴨子。小朋友來猜是哪個小動物。 師：今天呀，老師非常開心認識了你們這群可愛的小寶貝們，也非常開心讓你們認識了我的動物朋友們，希望下次再有機會還能和你們一起游戲，下面寶貝們牽起爸爸
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